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——無。
2．哲學知識——無。
3．天文學知識——無。
4．政治學知識——淺薄。
5．植物學知識——不全面，但對於莨蓿製劑和鴉片卻知之甚詳。對毒劑有一般的瞭解，而對於實用園藝學卻一無所知。
6．地質學知識——偏於實用，但也有限。但他一眼就能分辨出不同的土質。他在散步回來後，曾把濺在他的褲子上的泥點給我看，並且能根據泥點的顏色和堅實程度說明是在倫敦什麼地方濺上的。
7．化學知識——精深。
8．解剖學知識——準確，但無系統。
9．驚險文學——很廣博，他似乎對近一世紀中發生的一切恐怖事件都深知底細。
10．提琴拉得很好。
11．善使棍棒，也精於刀劍拳術。
12．關於英國法律方面，他具有充分實用的知識。
我寫了這些條，很覺失望。我把它扔在火裡，自言自語地說：“如果我把這些本領一一聯絡起來，以求找出一種需要所有這些本領的行業來，但結果並不能弄清這位老兄究竟在搞些什麼的話，那我還不如馬上放棄這種企圖為妙。”
我記得在前面曾提到過他拉提琴的本事。他提琴拉得很出色，但也象他的其他本領一樣，有些古怪出破之處。我深知他能拉出一些曲子，而且還是一些很難拉的曲子。因為在我的請求之下，他曾經為我拉過幾支門德爾松的短歌和一些他所喜愛的曲子。可是當他獨自一人的時候，他就難得會拉出什麼象樣的樂曲或是大家所熟悉的調子了。黃昏時，他靠在扶手椅上，閉上眼睛，信手彈弄著平放在膝上的提琴。有時琴聲高亢而憂鬱，有時又古怪而歡暢。顯然，這些琴聲反映了當時支配著他的某種思潮，不過這些曲調是否助長了他的這種思潮，或者僅僅是一時興之所至，我就無法斷言了。對於他的那些刺耳的獨奏，我感到十分不耐煩；如果不是他常常在這些曲子之後，接連拉上幾支我喜愛的曲子，作為對我耐心的小小補償，我真要暴跳起來。
在頭一兩個星期中，沒有人來拜訪我們。我曾以為我的夥伴也象我一樣，孤零零的沒有朋友。可是，不久我就發現他有許多相識，而且是來自社會上各個迥然不同的階層的。其中有一個人面色發黃，獐頭鼠目，生著一雙黑色的眼睛。經福爾摩斯介紹，我知道他叫雷斯垂德先生。這個人每星期要來三四次。一天早上，有一個時髦的年輕姑娘來了，坐了半個多鐘頭才走。當天下午，又來了一個頭發灰白、衣衫襤褸的客人，模樣兒很象個猶太小販，他的神情似乎非常緊張，身後還緊跟著一個邋邋遢遢的老婦人。還有一次，一個白髮紳士拜訪了我的夥伴；另外一回，一個穿著棉絨制服的火車上的茶房來找他。每當這些破特的客人出現的時候，歇洛克·福爾摩斯總是請求讓他使用品居室，我也只好回到我的臥室裡去。他因為給我帶來這樣的不便，常常向我道歉。他說：“我不得不利用這間起居室作為辦公的地方，這些人都是我的顧客。〃這一次，我又找到了一個單刀直入向他提出問題的好機會，但是，為了謹慎起見，我又沒有勉強他對我吐露真情。我當時想，他不談出他的職業，一定有某種重大理由。但是，他不久就主動地談到了這個問題，打破了我原來的想法。
我記得很清楚，那是三月四日，我比平時期得早了一些；我發現福爾摩斯還沒有吃完早餐。房東太太一向知道我有晚起的習慣，因此餐桌上沒有安排我的座位，我的一份咖啡也沒有預備好。我一時沒有道理地發起火來，立刻按鈴，簡捷地告訴房東太太，我已準備早餐。
血字的研究二 演繹法（2）
於是我從桌上拿起一本雜誌翻翻，藉此消磨等待的時間，而我的同伴卻一聲不響地只管嚼著他的麵包。雜誌上有一起文章，標題下面有人畫了鉛筆道，我自然而然地就先看了這一起。
文章的標題似乎有些誇大，叫做什麼〃生活寶鑑〃。這篇文章企圖說明：一個善於觀察的人，如果對他所接觸的事物加以精確而系統地觀察，他將有多麼大的收穫。我覺得這篇文章很突出，雖有其精明獨到之處，但也未免荒唐可笑；在論理上，它嚴密而緊湊；但是在論斷上，據我看來，卻未免牽強附會，誇大其辭。作者聲稱，從一個人瞬息之間的表情，肌肉的每一牽動以及眼睛的每一轉動，都可以推測出他內心深處的想法來。根據作者的說法，對於一個在觀察和分析上素有鍛鍊的人來說，
“欺騙〃是不可能的事。他所作出的結論真和歐幾里得的定理一樣的準
