第55章 裝修書樓 (第2/2頁)
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域,這裡她想貼牆放一排書架,中間區域幾列座椅。櫃檯對面,她想要一個半開放的包廂,另一邊需要一個區域擺放筆墨紙硯等用品。
二樓她想劃分為各個區域,院試題冊、縣試題冊、鄉試題冊各佔一個區域。要留下足夠大的地方,他相信以後她有很多真題的。
最後一個區域,她想作為答題室。每一個來借閱題冊的學子,都必須在這裡抽取一個題目,現場答題,證明自己有資格借閱這些題冊。
沒有太多真題題冊的時候,她可以搞模擬考題的題冊啊!
至於三樓,她只想分兩個區域。一塊作為會試甚至殿試的試題冊,另一塊區域她要做內部的藏書閣,所有書籍只換不賣。專攻各種技藝的手札或者實用技能。
這些設想,明佳和謝博淵已經商議過了。謝博淵不太理解,藏書閣不該是一些學術孤本嘛?
明佳也想不明白的,謝博淵這種經歷過十年戰亂民不聊生,還參與造反,最終改朝換代的讀書人,為什麼還覺得詩詞歌賦,八股文章能治理好國家呢。
於是,相互不理解的時候,明峻的意見就很重要了。可明峻是無條件支援妹妹的。明佳臨走看了一看有些不爽的謝博淵,想了想走了過去。
明佳拿了兩本書,很認真的問:“原伯伯,我說過在我眼裡書籍都是一樣的。可是您一直覺得科舉書籍應該高於其他書籍。”
將兩本書推到謝博淵面前,“如今國家發展,原伯伯覺得哪本書更有用呢?”
謝博淵低頭看明佳推過來的兩本書,一本《四書章句集註》,一本《農政全書》。