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開眼，把屎盆子蓋在她腦袋上了。
既然已經發誓不要再和顧致相識了，程洛寧決定再也不往操場那個方向走了，也不要跟著顧致填志願了，她要去讀屬於自己水平的學校。所以現在最重要的是，好好學習！
她幾乎已經忘記了高考的內容，大學也就是勉勉強強混過去，然後和所有的應屆生一樣，找了個和新聞專業完全不對口的辦公室的工作，每天在電腦前和檔案奮戰，學霸的光環好像自從她掉入顧致這個大坑之後就從她的腦袋上消失了——所以她現在的水平，估計也就語文和歷史還能混一混了，英語從考完四級之後就和她再見了，數學更不用說了。
時間不多了。
這麼想來，程洛寧好像回到了當初做學霸的日子裡，把顧致從大腦皮層扔掉之後，學業的緊迫感又擠進了她的思維。
她將桌上的書本整理了一下，大致確定了現在的方向。馬上就要填志願了，她的志願大概就是f大、j大，剔除掉顧致進的t大，接下來就是s大和h大。按她現在的水平來說，估計連h大都懸。
程洛寧記得上輩子填志願之前學校做了一個高考模擬，為了給大家一個明確的方向，基本第一順位的學校都是這次模擬的分數加上20分左右，然後依次往下填，作為可進步的空間。
她知道現在自己的水平離她想進的j大都懸，更不要說f大了。
s市的高考3＋1模式相當輕鬆，考的是地區卷，高三隻需要複習語數外和加一科目即可，並不是八門齊上的模式，這也為她爭取更充分的複習時間。
她拿起數學試卷，上面大大的一個“135”的分數還飄著墨香，滿含了老師滿滿的期望，只可惜題目識她而她不識題！
程洛寧作為一個霸佔了學霸寶座數十年的人，自然有一套自己的學習方法。她回想了一下高考考卷——勉強還能記得的是歷史最後一題，應該是“就工業革命對世界近代史的影響”談談觀點，再加上語文的作文題目“談相對”，這兩個大題目還能有點映像，數學的話印象中是出了好幾道函式大題？
她拿出自己的筆記本，開始複習硬性概念——要知道她已經把數學公式什麼的都忘到西伯利亞了，更別說用公式做題�
