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完全沒有必要的事兒。
第86章：智辯學理以服眾
如果說學殿是天堂，是因為對愛讀書愛學習的人來說，在這裡，你只需要專心想海綿一樣吸收知識就行。
但對於只懂得學習的人來說，這裡卻是地獄。
前人有句話說的很好，百無一用是書生。提起書生，很多人想到的一個詞就是“手無縛雞之力。”如果你想讓手無縛雞之力的書生做些體力活，再簡單的活計都會讓他們痛不欲生。學殿的安排的課程會引起一部分學子的反感也不足為過。
“你們覺得學殿為什麼要安排你們去果園菜園，不會以為學殿在使用免費勞力嗎？也許，讓你們每天早起自己挑水洗臉時，你們就有這種疑問吧。”明月說的很是風輕雲淡，但落在劉宏耳中，卻有些不好意思。
以小人之心度君子之腹。在此，這句話形容的再恰當不過。
“你看這周圍的佈置，你們學習用的工具，不管是畫筆還是琴，都是千金難換的東西。難道學殿會給你們配備不起一個做雜役的小廝，難道學殿需要靠你們摘得果子種的蔬菜度日？”明月的解釋讓劉宏的臉上越來越熱，無疑，明月的話說道了點子上。
在明月說話的時候，很多周圍的學子也走了過來，他們也與劉宏一般有相同的疑問，現在聽到明月如此說，皆是禁不住面紅耳赤。
“我知道，不管你們的背景如何，但都是些從小被捧在手心的人，從沒有沒有做過所謂的粗活，一心想讀取聖賢書做官。總是想為老百姓著想，希望能為他們做主。但你們連他們百分之一的辛苦都體會不到，又如何為他們做主？”
呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖。
古往今來多少畫家，都喜歡畫看著很有意境的畫圖，卻不知道當事人的辛苦。寒江之上，空餘大雪紛飛，如何垂釣，如何溫飽？人總歸是活著的一種動物，總需要吃東西，總需要取暖。藝術可以可以證明人的存在，如果將其孤立，卻無法讓人長存。太多人以為學習就是學習知識，但卻不知道很多東西，只有運用到生活中，才有價值。
天將降大任於是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。大凡是有能力的人，必有諸多的經歷。筋骨的勞累則是這個過程中不能缺少的一部分。
勞其筋骨，這不是體罰。
是讓人脫筋換骨。
“讓你們去適當的做些勞力，也是為了鍛鍊你們的體力和動手能力。太多的學子弱不禁風，若是你們身體太弱，以後繁重的官。場生活怎麼能適應？平心而論，你們沒有發現自己的身體比以前稍微好一點，至少提一桶水已經不費力。為民做主，並沒有你們想的那麼簡單，先是舟車勞頓之苦，就不是一般人能受的了。你們都是北冥的未來，沒有一個強健的體魄，怎麼能為其做事？”
不理解一個人，不設身處地的為他想，就不會能為其做事。很多縣官都不知道簡單民間常識性的東西，怎麼斷案呢。
“至於讓你們去果園和菜園，除了讓你們強健體魄，還是想讓你們親近百姓，知道他們的疾苦，感受到他們的一些感受。如果只是平日裡那些陽春白雪的東西，只會讓你們對貴公子們的生活認同，到時何談為民做主？”大概，看到髒兮兮的百姓就覺得倒胃口吧。
明月說道這裡，周圍的學子心中的疑問也差不多都散了。他們都是些明理的人，既然覺得明月說的有理，自然會認同。
“讓你們去果園菜園，也有讓你們趁機放鬆的意思。想必在這裡呆了月餘，你們也有疲倦的時候，到外面親近一下自然，體會一下百姓的疾苦，對你們現在未來都有好處。”整天學習會很疲憊，勞役結合，是為最好的方法。
“我等鄙陋，竟然不知道明月王有這等用心良苦，誤會之處，還望多多包涵。”聽到明月如此如此說，劉宏立即很恭敬的上前說道。
“明月王這個稱呼太過正式，若是不嫌棄，叫我”
“稱為殿下吧。雖然不需要講究禮儀，但明月王是朕的結拜兄弟，若是傳出去，終究不好聽。”見明月要和學殿的學子打成一片，重陽立即開口提醒。
殿下在北冥是對太子、帝王一類人的尊稱，只有皇子、皇后、皇太后可以稱為“殿下”。學殿的學子們聽到這，突然明白外面的傳言，的確北冥皇對明月王愛慕有加。很是有眼色的學子們立即離著明月稍微遠了幾步。
幾百年來，各國出現的男妃也不計其
