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上睡著了,不是說站得高看得遠嗎?
奇怪,那他怎麼沒發現呢?還是說他說著說著,已經達到忘我的境界了?還真是怪事年年有今年特別多,暑假之前也沒發現老班話多到這個地步啊,難道是暑假裡專門去什麼地方培訓的?好奇怪啊!
〃所以下面我們重新排位置〃老班似乎是講完了,下面還來不及慶幸,又被丟下的一枚炸彈砸得暈暈忽忽的,跟著反浪是幾乎是一片一片。可惜老班這次大概是吃了秤砣鐵了心了,視人民的心意於無物,所以現在才有五十多個人分男女兩排齊齊站在走廊上的壯觀場面。
當然還伴隨著不少唧唧咂咂的抱怨聲,其中還夾雜著不少女生們和男生後排某人的熱情攀談聲,聲浪是一陣高過一陣。讓我不得不產生這樣一個懷疑,我們古代的封建社會真的存在嗎?還是說時代的變遷如此之飛速?
由於我極欲逃離某種麻煩的心理,所以我一米七六的個子,已經從開始的最後幾位,被推到了從前正數的第十位,聽過了N聲的道謝,我都微微一笑,欣然接受。
終於新一輪的位置表已經定型,只見老班終於露出了一個還算滿意的微笑。順帶說一下,我們學校的座位都是這麼分佈的,第一組和第四組都是靠窗而排,這個無可厚非,因為基本上每個學校都是這樣。但,跟其他學校與眾不同的是,我們的二三兩組是並在一起的,意即這兩組的每一排的四個座位是連在一起的。然後是每兩個星期整組的座位會換一換,不是說一個學期自己都坐在同一個座位的。據老師的說法是這叫流動性!見鬼的流動性!
所以現在,我很倒黴的剛入學就被安排在第二組第三排的中間,旁邊居然還是一個女生!真倒黴!高一的時候,我旁邊的還是男生呢!不是說我討厭女生,事實上不管是男生還是女生,我都不可能和他產生什麼交集,我不希望旁邊是女生原因很簡單,女生身上太香了,而我的嗅覺一向很靈敏,所以我很討厭,沒辦法,我對香味過敏。比如現在我旁邊的這位就是,所以我只能不著痕跡的離他遠一點。
耶?怎麼忽然全班都安靜下來了?發生什麼事了?怎麼大家的眼神全都看著我?糟了,剛剛太走神了,以至於現在我都不知道怎麼回事。
〃快一點,馬上換一下。〃老班沉著臉道。
換?換什麼?我更納悶了因為不知道老班說的什麼啥,所以雖然知道他是看者我這方向說這句話的,但我還是不知道該怎麼動作。
〃楊風同學,李月同學,馬上把你們的座位換一下,我不希望我再說第四遍。〃老班的臉色已經堪比暴風雨之前了。
啊。搞了半天原來是換位置,不過,為什麼?而一看到李月旁邊的那位是誰之後,我終於知道她為什麼不樂意了,因為我也開始不樂意了不過我想我們不樂意的原因那大概是一個天一個地的
只見那個李月同學委屈的看了身旁的某人一眼,希望對方能站出來說句什麼。卻只聽對方說了句,〃乖,聽老師話。〃於是只好紅著眼睛哭著鼻子朝我走來拜託,同學,你堅持下去啊,我絕對支援你啊,你就這麼放棄嗎?
奈何,她根本聽不到我心裡的吶喊,已經朝我這邊過來了而我,除了起身,我還能幹嗎?抗爭嗎?不好意思,我還不想在這個情況下,出這個風頭
終於,換位,落座感覺著四面八方投過來的羨慕,敵視,不懷好意,幸災樂禍的各種視線。我,欲哭不能
還沒來得及哀悼一下我以後可能會不再平靜這悲慘的不幸的事實,只聽旁邊已不冷不熱的傳來這麼一句話,而且是以只有我們兩人才能聽到的聲音:〃你是第一個敢忽視我如此徹底的人呢!楊風同學〃。
啊。我無語問蒼天。但我只好假裝沒聽到打定主意,以後一定要注意再注意,決不能和旁邊的這位再產生任何交集
第3章:麻煩的開始
言箬,果然意味著麻煩的開始。
語文課時,我,正在走神中
忽地,右手臂被人狠狠地撞了下,把我從虛幻中重重的拉回了現實。但是我敢發誓,這個好心〃提醒〃我的人裡面一定有含報復的成分。這點由我那被〃碰〃的地方傳出的陣陣麻痛可以完全得到證實。
回神,發現所有的視線原來都集中到了我的身上,尤其是站在講臺上的那位所以,我只好馬上站了起來。
〃楊風同學,把我剛才問的問題的答案再重複一遍。〃老頭子(我們同學私底下對他的〃尊稱〃)的臉上已大有風雨欲來之意。
〃對不起,老師,我不知道。〃我說著