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，手上，很白很細的指頭，很適合彈鋼琴呢。可是怎麼她的右手背上似乎有片青？我忍不住問著：“你的手怎麼了？”不禁伸手牽起她的手，好軟，可是手背上那塊青也很扎眼。
“下午不小心被老師那的鋼琴蓋砸了。”曉攸把手抽回來。彷彿那不是件什麼大事。保姆在一旁道：“小孩子嘛，都是磕磕碰碰的。”
看著保姆不當回事的神色，剛才對她的好感已經蕩然無存。不是自家的孩子，終究少了份心疼。我不由多了句嘴：“那就別練琴了，多疼啊。”
“鋼琴每天都要練的。”曉攸認真看了看我，從頭到腳打量了番，回答著。那小小的臉上，倒有種和她年齡不相稱的堅毅，簡直是子越的翻版。只是眸子柔柔的看我，有絲對我關心的好感。
“可是手疼，你後面漸快的音符也不連貫啊。”我對她笑笑，“事倍功半呢。”
曉攸一愣，有些好奇：“阿姨，你剛才聽我彈琴了？你聽出來斷音了？”“嗯。”我如實的點頭，“前頭的很好，很流暢，後面音符跳躍的時候，有些力不從心。”我沒有什麼專業的音樂知識，但是隻要細心的聽，便能聽的出來。
曉攸聽了我的話，星眸忽然放出種神采，抬頭看我，目光中有絲期盼：“阿姨，那你完整聽我彈一次好嗎？”
“好啊。”我毫不猶豫的就一口應下了，我完全不知道什麼力量能拒絕這孩子，拒絕她渴望的眸子和堅定面孔混搭的表情。那絲堅定，彷彿是怕被拒絕的防護，而那雙眼睛，卻又將內心暴露無疑。終究還是個孩子啊。
我答應後才有些抱歉的看了眼李秘書，他倒是反應很快：“你去吧。我正好歇一下。”保姆把他讓到沙發上坐著，端來了茶水。
我隨曉攸到了臥室，那裡擺了一架很新的鋼琴，應該是子越為了她下課後仍能練琴買的。曉攸坐正了身子，一板一眼的彈了起來。看著她的手指靈動翻飛，我有絲羨慕，卻也有絲心疼。她彈得專注，似乎忽略了自己的手疼，而隨著她的動作，我也漸漸進入音樂中，一種靜水微瀾，卻又浩然清光的意境，讓人心裡寧靜中又有絲憧憬。
一曲終了，雖然高潮的漸快還是跳躍有些困難，但很完整。我忍不住問著：“這首曲子是不是和水有關？”
“阿姨好棒，春江花月夜，老師留的練習曲。”曉攸微微笑著，“阿姨覺得怎麼樣？”
“挺好的，我都能猜出來，說明你彈得好啊。”我由衷的讚歎著。
“可是老師說我沒理解這個作品。”曉攸無奈的撇撇嘴，轉而看向我有些徵詢，“我真的沒理解嗎？”
“其他人怎麼評價呢？”我覺得老師似乎有些挑剔。
“除了老師，沒人會聽我彈的。”曉攸像個大人似的嘆了口氣，“爸爸沒時間聽，蘭姨聽不懂，媽媽不聽，只知道讓我練夠時間。”蘭姨應該是她的保姆。
“這個曲子是不是太難了？”我問著。
“不難，比巴赫的簡單多了。老師說就難在理解。”曉攸的表情有些疑慮。
看著曉攸困惑的樣子，我有些心疼，春江花月夜，我大學倒是糾錯時細細看過這首詩，一邊聽著曉攸說話，一邊腦子裡飛速的把記憶中的詩句在腦子裡過了一遍，前頭的記不太清，只記得什麼春江啊，潮水啊，月色啊，後面依稀有幾句閨怨的，什麼“應照離人妝鏡臺”。中國的詩詞，寫景總歸要帶點情緒進去。或淡薄或思索或愁怨。讓一個十四歲的孩子去理解愁怨這種情緒，的確是為難。
我想了想，對曉攸說道：“除了景物，還有點離愁。你彈到後面，就想想見不到的人，很思念，很想見。帶著這種情感去彈。”
曉攸皺皺眉頭，似乎在努力理解著我的話。半天，忽然說了句很有哲理的話：“難怪老師說要打動人先打動自己，唉，搞藝術真可憐。”一邊說著一邊把後半段又彈了一點，比剛才似乎好一些，也不明顯。但是已經很不錯了，我說了一點，她就能吸收改進。
曉攸衝我一笑：“阿姨，我好像明白了點兒。謝謝你。”我也柔聲笑著看她：“聽你彈也是享受。謝什麼呀。”
“你認真聽我彈了呀。老師說一個好的聽眾也很難找。”曉攸笑的眉眼彎彎。看著她的笑，我忽然有種心跳過速的感覺，子越說的不錯，她很乖，我見了她，已經忍不住喜歡上她了。可我都做了些什麼？忽然有些坐不住了，便起身道：“我先走了。下次再聽你彈。”
說完匆匆走出臥室，看到客廳的沙發正中坐著的已經不是李秘書，李秘書改坐到了旁邊，子越不知道什
