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是急忙又把這手機扔入抽屜裡，大大吐了一口氣，視線望向窗臺的那株，藍色鳶尾花，“現在是現在了，以前是以前”
李秋這段時間的生活，也很充實，白天到學校上課，和一直期盼的人一起上課、下課、做功課，偶爾上課傳傳紙條；偶爾一起望著窗外那堵有點相似，卻又不同的灰牆；偶爾一起去練歌房唱上一曲中文歌；偶爾一起漫步在繁華的街道，一起回家。晚上就到Mnet練習，有到時候，能見到李孝利，有的時候，卻是連續幾天都見不到；最值得李秋疑惑的是，到現在為止，他都沒上過一節唱功課，一直學著樂理，陪著李海麗和姜敏京兩個人。其實，李秋不知道，唱功課，都是自己練習的，只有在有疑問的時候，才需要去找老師詢問相關問題，當然，這是因為Mnet本部的歌藝部只有兩個練習生的緣故，哦，現在，加上李秋，是三個
可是李秋在藤木勝那裡，已經學到了很多，甚至，在詢問一些專業性的問題的時候，閔智秀都有點吃力，所以，他也就專門在Mnet學樂理了，雖然他在藤木勝那裡，也學了很多。但，上了幾節課之後，李秋髮現，他現在所學和藤木勝教導的，又是不一樣，可能是國籍不一樣的關係吧。
而授課老師的不一樣，更讓李秋髮現，日韓對歌曲的不一樣的地方，日本相對來說，更傾向於音樂的內涵，而韓國的，更傾向於舞臺的表現力，而直接表現出這種情況的，就是韓國的舞曲，非常盛行，歌曲也偏向商業歌曲，載歌載歌的舞臺，已經成為了主題。即使是一首很簡單的抒情歌，韓國的藝人，也要用華麗的唱功在舞臺上演繹，感情上，在這華麗的唱功遮掩下，卻又失去了一點色彩；不像日本，更注
