第29部分 (第1/4頁)
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這……
就在這個時候，敲門聲響起，在校長說了請進後，進來的赫然就是格羅佛班的四名主課老師，還有其他三名學生。其中一名……
校長眯了眯眼，在蘇萌身上稍微較長的停留了一陣後，馬上和某個名字對上號，心稍微快跳了一拍。畢竟對方可是親自將蘇萌的入學材料交給自己，並給赫奇帕學校捐了很大一筆可以支付未來三年各項研究專案的費用的。
想到這裡，校長不由的帶上了一些懊惱看了身邊的傑克老師一眼。
“校長，我沒想到我的學生會在我不知情的情況下，以作弊的名義被叫到這裡來。我要對您說謝謝嗎？傑克老師？”首先發難的是數學老師，她是個優雅的四十歲左右的英國女士，妝容神態總是充滿了韻味和得體。即便是現在，她看向傑克老師的眼神是微揚著下巴，對他的做法表示不滿和輕微蔑視也依舊顯得充滿了風度。
但就是這種充滿了風度的看不起，往往更加刺痛人心。
傑克老師也不例外，甚至他連臉都漲紅了。顯得有些氣急敗壞的開口。“如果不是作弊的話，這種數學題怎麼可能直接不透過驗算直接進行下一步？這根本就是不可能的事情。”
“抱歉傑克老師。”從進門後就站在一邊的蘇萌終於開口，在吸引了所有人的注意後，她特別乖巧的指著校長辦公桌旁邊，靠著窗戶放的一組玻璃器具開口。“您能知道哪裡又多少隻玻璃杯嗎？”
復古雕花的小桌上，橫三豎六的整齊排放著玻璃杯。每一玻璃杯上都有圖案完全不同的造型，應該是某種欣賞為主的工藝品。
“……什麼？！”傑克老師看著蘇萌一副‘我沒聽錯吧？你叫我現在幹嘛？！’的神情。隨即露出‘你在無理取鬧’的模樣準備再次說點什麼，卻被蘇萌打斷。
她看向格羅佛問。“格羅佛，你知道有多少隻嗎？”
眾人不由自主的看了一樣那裡的杯子，又看向格羅佛。少年這才在蘇萌的提問後耐著性子瞄了一眼，只看了兩眼後，回答。“十八。”
不僅僅是傑克老師臉上露出了類似竊喜的神情，並在其他老師，和校長對格羅佛投以不贊同的眼神時走到那張小桌前，略顯誇張的說。“十八？！看兩眼就知道是十八？！孩子，難道在這種情況下你都還要堅持說你沒有作弊嗎？這裡的杯子我數給你聽到底是有多少。”
傑克老師轉過去，一個一個的數，但原本飛快、大聲的報數後在數到第‘十六’的時候小聲了下去，然後沒了聲音。
在他數的同時，其他老師，包括校長在內也在跟著數，自然也知道了最後的答案。這次再扭頭看向格羅佛的眼神就不是不贊同，而是帶著像是突然發現了天才一樣，眼睛裡寫滿了‘你是怎麼做到的？！’讚歎。
而蘇萌再次開口。“傑克老師，您知道7乘以8是多少嗎？”
傑克老師瞪眼看著笑眯眯一臉好乖巧好可愛的蘇萌。看著她在自己回答不上來後，扭頭看向格羅佛。“格羅佛？”
騷年翻了翻白眼，雙手插在褲兜裡。“56。”
“四6？”
“24。”
“六6？”
“……36。”
“七9？”
“喂！”曾經的不良少年終於忍受不了蘇萌這幅一本正經的調侃模式，扭頭瞪了她一眼。但在看見那張帶著嬰兒肥，笑得一臉乖巧，一看就知道手感很好的小圓臉後，又哼了哼重新回過頭去。
只是這次的哼哼聲，小了很多。且一點氣勢都沒有。
……雖然不想承認，但格羅佛心中那些原本在進了校長辦公室就生出的所有負面情緒，全部都消失得一乾二淨。甚至其他三人也是一樣。
在自己危險的時候，有朋友可以為自己挺身而出的感覺……實在是太好了。
“你看見了吧傑克老師？”最先回過神來的數學老師一臉譴責的看著還依舊像個傻瓜一樣，半長著嘴站在那裡的傑克老師，“你做不到的事情，並不代表別人就做不到。”
停頓了一下後繼續開口。
“我想。你欠我的學生一個道歉。”
這個結果，讓蘇萌、麥婭和本三人忍不住互看了一眼，不著痕跡的露出了一個微笑，並偷偷的給對方一個大拇指。
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“傑佛理！”坐
