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飯後，大家相約去母校走走。正月裡，校園一片安靜。王曉樺打量著這裡很有歷史感的建築，親切的感覺撲面而來。
“曉樺，看，那就是當初我的座位，你就在我左邊的左邊。”走到原來的教室前，大家隔著窗戶開始找自己的座位，吳菱也拉著王曉樺一起指指點點，“教室的佈置都變了，以前的桌子可比現在的多多了，要不是我們的位子靠前，現在都找不到了。”
“嗯，現在賺錢容易了，大人都把孩子送到市裡去讀書，留在鎮上的學生就少了。”
“市裡有什麼好的，每年的高考，我們這裡的錄取率可不比市裡的學校低。”這是所有人感到驕傲的一點。雖然這裡的教學資源，設施裝置都比不上市裡，但是老師教得用心，學生學得刻苦，教育質量一直很堅挺，多次被市教育局表揚。
“也有一些市裡的學生轉學過來，想法不一樣。”小地方機會少，就像市裡的人想方設法想去省裡，小鎮的人大部分還是相當城裡人。
“反正我就覺得鎮裡好，幹什麼事都有熟人，多方便，每天開開心心。現在新聞上都說很多人在大城市待不下去會老家的。”
月是故鄉明，王曉樺也喜歡悠閒的小鎮生活，不過現在她拖家帶口的，已經是身不由己，這種想法被吳菱啐了一�
