leidewen -闔家歡喜

第39部分 (第2/4頁)

宮讀書，其實就是在向宮內外表明，這是他親自教養的兒子、女兒，與其它人不同的。她雖然是想到點門道，但內情卻是不清楚的。

不論宮內宮外，誰沒點眼力勁？都不是踩低捧高，跟著風向在轉。當初夏茉在太皇太后的宮裡，品階其實按的和碩公主的份例配給的。

太皇太后去了，她去了永和宮，永和宮裡還有一位九公主。還有敏嬪的兩位公主，若一樣，有話說；不一樣，還是有話說。

當時的佟佳氏就報請康熙，這個怎麼辦？內務府不敢做主，自己也不敢做主。若是按原樣，怕德妃和敏嬪難受。可是不按原樣，其它的倒還好說，就是配的嬤嬤、宮女、太監的數量就不同了，突然減少了人手，怕小格格心裡難過。

康熙倒也真沒想到還這麼麻煩。他是講規矩的一個人，夏茉的身份一直是問題，若不是想把她許給皇子，封公主一點也不難，中間就卡住了，上不得下不得。

於是叫來內務府，按原樣配就是了，但不是以和碩公主的例，而是自己的特例。

內務府有點摸不著頭腦，什麼叫特例？單獨給夏茉格格一個人立個章程出來？

可是皇上說了就得辦，於是東西照著以前發，只是中間就有了差別，特例是啥例？

原來養在太皇太后宮裡，自然特例，現在養在永和宮，若真的受寵，要麼就該養在皇太后眼前，要麼就該養在皇貴妃跟前啊！怎麼就養到妃子那兒了？還不是特別受寵的一位。

於是自然就有了那沒眼力勁的，送的份例倒是按著九格格她們的給，只是份量、尺寸什麼的，總能差那麼一點點。看夏茉身邊也沒什麼人張羅，於是膽子就更大了，遲幾天也不是問題了。

德妃先沒注意，夏茉帶著自己的班子來的，她只是幫著看孩子，倒真沒想那麼多。若不是有一天小唐氏找了桂嬤嬤，她還真不知道情形是那樣。

德妃也不敢輕舉妄動，她自然知道夏茉是康熙心愛的孩子，可是問題是，這事後面有沒有佟佳氏的影子？

若是衝動的跟康熙告一狀，康熙大發一頓脾氣，不但夏茉把宮裡這些人得罪死了，自己也不見得好過。她一直記得自己當宮女時，桂嬤嬤說過的話，這個宮庭不但是主子們的，也是奴才們的！

德妃波瀾不驚地笑著把這事交給桂嬤嬤去辦，先用他們的方式來解決問題，她再試探一下康熙的用意。

桂嬤嬤很快把事情解決了，本來宮庭就是個說複雜也複雜，但說簡單又極其簡單的大機器。桂嬤嬤本就是宮中的老人，裡外都熟，哪出了差錯一看便知道。知會了幾個人，以後夏茉的份例也再沒有短斤缺兩，時間也與九公主一樣準時準點。但這還不夠，這是奴才們的情誼，不是夏茉的恩寵。

於是德妃選擇了一個大家都能接受的方式，她趁著康熙高興時，偷偷地跟他提議讓他帶著夏茉公開出現在一些場合裡，讓宮裡宮外的人知道，夏茉格格是皇上心愛的小公主，比親公主更親。

康熙也是在宮裡鬥爭中過來的，德妃一說，他也就不問後頭的事了，於是夏茉格格在乾清宮讀書也就出來了。

德妃當時倒真不僅僅只是為了夏茉想，而是知道，夏茉在她宮裡，真的受了欺侮，鬧到康熙那兒，倒黴的全是自己，正好也給了其它人機會，可是又不好太明白地讓人眼藥，這不是她喜歡的方式。

這樣多好，既讓康熙知道了夏茉在太皇太后不在之後，還是受了氣的。但又不點出來，讓康熙自己查去，查到後來自然知道，自己做了什麼，別人又做了什麼。

當然夏茉是不知道這一切的前因後果的，她連自己的份例短斤缺兩的事都不知道，那會她還小，小唐氏自然不會拿這事來煩她了。所以她到今天還是以為康熙無聊了，讓自己陪著太子玩呢！

夏茉在乾清宮學習時間也不長，也就係統地跟著太子念聞兩年書。而且康熙也真是上心，看著夏茉聰明，幾乎“過目不忘”，於是教得更加起勁，還親自每天寫兩張紅字，讓夏茉練習描紅。

他不知道的是，雖然夏茉上輩子也不是精英份子，可也簡體字繁體字多少能通用一點，連猜帶蒙的也能認識大部分，而什麼《幼學瓊林》這些東西作為幼師的她也有學過，自然‘過目不忘’了。

之後也就康熙有空，心情好時，就把太子和夏茉招在一起，考學問，美其名曰的不可以讓夏茉天天瞎混。於是太子本著自己的學生自己抓緊的原則，於是暗地裡也沒少教訓她，說她是女孩不許跟那些男孩子亂玩。

而夏茉在學滿蒙文字、語言後，