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間。
系統分析到她的想法，又開始在虛空裡蹦躂，【你的選擇是明智的，空間的流速與外界不同，在裡面你完全可以得到全面的複習，還用怕沒時間？】
“我說，你沒事兒就去刷刷微博，別老分析我。”
系統：【……】
一上午的課上得顧溪橋頭痛極了，索性兌換了積分去虛擬空間找數學書研究。
於是，在眾人眼裡，情況是這樣的。
第一節化學課的時候，顧同學趴桌子上休息。第二節語文課，顧同學沒起來。第三節課生物課，顧同學睡得不省人事！
這年頭一中的老師比較勢利，在好學生的對比下，他們對於平行班的學生都不會多看一眼，見到有人睡覺也不管，任她睡。
班主任在窗後來回逛了三圈，那個角度剛好能看到顧同學趴在桌上偷懶，他皺著眉後回辦公室翻了下顧同學的成績單，發現這孩子偏科實在太嚴重了，一拍桌子，最終徹底爆發。
第四節課數學課，班主任黑著臉拿了成績表進來，他掃了眼全班，窗邊的那個少女還趴在桌子上，不由將成績表拍到桌子上，然後轉身“刷刷刷”地寫了一道解析幾何。
“顧溪橋！上來解答這題！”
【外界有人召喚，系統將在3秒鐘內收回虛擬空間，請宿主準備好離開。】
顧溪橋坐在一片白茫茫的空間內，她的手邊擺了一堆書籍跟習題，聽到虛空裡突然傳來的電子音，她墨黑的眸子裡閃過一絲迷茫，片刻後又恢復清明。
“我在這裡呆了多長時間？”
【橋美人你這次用了三十點積分兌換了一個月的時間，其中有十八點積分為透支，不過你要注意勞逸結合，不能太拼，請離開虛擬空間後及時休息，長時間呆在虛擬空間對身體有害無益！】
高冷的同桌蕭雲搗了下顧溪橋，見對方抬起頭來，一臉迷茫的樣子，便提醒，“老班讓你上去做題。”
顧溪橋揉了揉太陽穴，道了謝，然後起身上黑板做題。
黑板上的解析幾何是去年高考壓軸題改編的，那道題目是一個研究競賽題的老先生出的，當時難倒了一批人，整個N市做出來的人不超過一隻手，班主任這次把這題挑出來也有讓班裡的學生切勿浮躁的意思。
他背對著顧溪橋，語重心長對全班人宣講，“人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。高考是你們人生中最後一次不看臉不看家室的機會，你是要抓住並利用，還是逃避並放棄，選擇權就掌握在你的手中……”
他是個好班主，即使帶的是一中最差的班他也不曾有半點疏忽，他說的每一句話，都讓全班同學低頭認真思考。
見學生聽了自己的話，班主不由感到欣慰，然後回頭看著顧溪橋，“顧同學，我知道你數學底子好，但是高三不到最後一秒還是不能放鬆，這題不會做沒有關係……”
他本意是想讓顧溪橋這隻羔羊迷途知返，此時好像教育的話說不出來。
面對著黑板的女生穿著寬大的校服，這種校服大部分人穿上去都顯得臃腫難看，可她穿著只顯得消瘦，底下的人只能看到她白皙的脖頸，弧度極其優美，她背對著大家在黑板上寫字，卻有種在描繪山水畫的寫意感。
顧溪橋寫下了最後一個數字，橢圓方程、切線方程、證明題，她大略掃了一眼，發現沒問題了，才轉身放下粉筆。
班主任從發愣中醒過來，輕咳一聲，讓顧溪橋坐下，然後扶著眼鏡將顧溪橋的過程仔細看了一遍，發現顧溪橋不僅寫出來了，步驟比標準答案上的簡潔許多，於是滿意的點頭，“不錯，顧同學寫得非常完美，大家有看不懂的可以下課問顧同學。”
他的這句完美，讓底下坐著的同學對顧溪橋投去驚詫的目光。
班上大部分連第一小題都沒研究出來，顧溪橋不僅將三題全做出來了，還得到了班主任說得完美。
這讓一群人有些難以接受。
班主任將題目擦去，這種題目太深奧，不適合在平行班講，他眼角一瞄，見某同學又昏昏欲睡，姿態憊懶極了，這哪像是一個高三學子啊，他有點兒恨鐵不成鋼，拿粉筆磕著桌子，“顧溪橋，全班就你一個錯了兩個最簡單的選擇題，還不給我坐好聽課！”
顧溪橋一個顫慄，然後穩穩坐好，眯著睡眼拿起剛發的數學卷子，尋找老師講到了哪題。
這堂課很快就沒了，顧溪橋等班裡人走光之後，才從桌肚子裡慢慢摸索出一張正面印著學校大門的飯卡。
食堂的
