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間。
系統分析到她的想法,又開始在虛空裡蹦躂,【你的選擇是明智的,空間的流速與外界不同,在裡面你完全可以得到全面的複習,還用怕沒時間?】
“我說,你沒事兒就去刷刷微博,別老分析我。”
系統:【……】
一上午的課上得顧溪橋頭痛極了,索性兌換了積分去虛擬空間找數學書研究。
於是,在眾人眼裡,情況是這樣的。
第一節化學課的時候,顧同學趴桌子上休息。第二節語文課,顧同學沒起來。第三節課生物課,顧同學睡得不省人事!
這年頭一中的老師比較勢利,在好學生的對比下,他們對於平行班的學生都不會多看一眼,見到有人睡覺也不管,任她睡。
班主任在窗後來回逛了三圈,那個角度剛好能看到顧同學趴在桌上偷懶,他皺著眉後回辦公室翻了下顧同學的成績單,發現這孩子偏科實在太嚴重了,一拍桌子,最終徹底爆發。
第四節課數學課,班主任黑著臉拿了成績表進來,他掃了眼全班,窗邊的那個少女還趴在桌子上,不由將成績表拍到桌子上,然後轉身“刷刷刷”地寫了一道解析幾何。
“顧溪橋!上來解答這題!”
【外界有人召喚,系統將在3秒鐘內收回虛擬空間,請宿主準備好離開。】
顧溪橋坐在一片白茫茫的空間內,她的手邊擺了一堆書籍跟習題,聽到虛空裡突然傳來的電子音,她墨黑的眸子裡閃過一絲迷茫,片刻後又恢復清明。
“我在這裡呆了多長時間?”
【橋美人你這次用了三十點積分兌換了一個月的時間,其中有十八點積分為透支,不過你要注意勞逸結合,不能太拼,請離開虛擬空間後及時休息,長時間呆在虛擬空間對身體有害無益!】
高冷的同桌蕭雲搗了下顧溪橋,見對方抬起頭來,一臉迷茫的樣子,便提醒,“老班讓你上去做題。”
顧溪橋揉了揉太陽穴,道了謝,然後起身上黑板做題。
黑板上的解析幾何是去年高考壓軸題改編的,那道題目是一個研究競賽題的老先生出的,當時難倒了一批人,整個N市做出來的人不超過一隻手,班主任這次把這題挑出來也有讓班裡的學生切勿浮躁的意思。
他背對著顧溪橋,語重心長對全班人宣講,“人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。高考是你們人生中最後一次不看臉不看家室的機會,你是要抓住並利用,還是逃避並放棄,選擇權就掌握在你的手中……”
他是個好班主,即使帶的是一中最差的班他也不曾有半點疏忽,他說的每一句話,都讓全班同學低頭認真思考。
見學生聽了自己的話,班主不由感到欣慰,然後回頭看著顧溪橋,“顧同學,我知道你數學底子好,但是高三不到最後一秒還是不能放鬆,這題不會做沒有關係……”
他本意是想讓顧溪橋這隻羔羊迷途知返,此時好像教育的話說不出來。
面對著黑板的女生穿著寬大的校服,這種校服大部分人穿上去都顯得臃腫難看,可她穿著只顯得消瘦,底下的人只能看到她白皙的脖頸,弧度極其優美,她背對著大家在黑板上寫字,卻有種在描繪山水畫的寫意感。
顧溪橋寫下了最後一個數字,橢圓方程、切線方程、證明題,她大略掃了一眼,發現沒問題了,才轉身放下粉筆。
班主任從發愣中醒過來,輕咳一聲,讓顧溪橋坐下,然後扶著眼鏡將顧溪橋的過程仔細看了一遍,發現顧溪橋不僅寫出來了,步驟比標準答案上的簡潔許多,於是滿意的點頭,“不錯,顧同學寫得非常完美,大家有看不懂的可以下課問顧同學。”
他的這句完美,讓底下坐著的同學對顧溪橋投去驚詫的目光。
班上大部分連第一小題都沒研究出來,顧溪橋不僅將三題全做出來了,還得到了班主任說得完美。
這讓一群人有些難以接受。
班主任將題目擦去,這種題目太深奧,不適合在平行班講,他眼角一瞄,見某同學又昏昏欲睡,姿態憊懶極了,這哪像是一個高三學子啊,他有點兒恨鐵不成鋼,拿粉筆磕著桌子,“顧溪橋,全班就你一個錯了兩個最簡單的選擇題,還不給我坐好聽課!”
顧溪橋一個顫慄,然後穩穩坐好,眯著睡眼拿起剛發的數學卷子,尋找老師講到了哪題。
這堂課很快就沒了,顧溪橋等班裡人走光之後,才從桌肚子裡慢慢摸索出一張正面印著學校大門的飯卡。
食堂的