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在向東剛進入307時，還暈暈沉沉的時候便是受了曾年的照顧，曾年是他在這裡見過的第一個認命的人，所以教官便把他們這種新人交給老人來帶，這樣才能讓他們更快的識趣、知錯。
馬華比向東剛進來時還要慘點，他上週才入學，到現在已經受了兩三場的大教育了。
馬華和向東不同，他的入學是被父母喊教官們“押送”過來的，他的父母並沒有來這所學校實地考察過，只是因為覺得他必須得來這好好地接受改造一番，便向學校這裡交了學費，並出了往返的路費，讓幾個人高馬大的教官去他家鄉里把他押過來。
曾年告訴向東，像馬華這樣的，在西山學院裡待遇絕對不會好，因為父母的決心，他們往往更意味著沒有人管，像是向東這樣，媽媽那頭擔心得不得了的，教官們是不太會下狠手，起碼不會在能看到的地方，就怕被父母看到，可馬華這樣的，就可以儘量教育，只要在學校開放的參觀日前大體痊癒就沒什麼大不了的，所以像是他這樣的，來這都要脫下起碼一層皮。
他們的父母對改造他們的決心異常堅定，大多甚至還和學校簽訂了的“生死狀”，這生死狀中包括了學校裡最大的管教，學員們管這叫“傻子教育”，只有變傻了，不會疼、不會哭、不會難受，才能從那間管教室裡頭熬出來，裡頭可怕的景象，聽說進去過的學員一個都不肯再講，只要回憶起就已經冷汗涔涔、臉色發白了。
曾年說，從前睡在那張空床上的，他的另外個舍友就是這麼離開學院的，聽說那人接受了一次傻子教育以後，哪怕教官拿戒尺狠狠地抽打都不會叫疼一聲，似乎精神出了些什麼問題，最後要家裡拉走了，學校賠了一個，這也是學生中的暗話，一個的意思是一個孩子一學期的學費，也就是四萬，就算死了，也最多賠個兩個。
一條命，抵兩個，這也是學生們互相之間勸著彼此撐下去的唯一力量，畢竟死了也就是送去燒了一了百了，給家裡賺些外快，所以他們要活下去，活到出去的那一天，不能這麼就沒了。
曾年最經常說的一句話就是：“要守規矩。”只有守規矩的人才能出去，至於規矩是什麼？從來都沒有定論，只要教官要他們做的，就是約定俗成的規矩，並沒有固定的要求，只要聽話、認命就好。
頭回聽到認命的時候，向東有些不明白，可後來他看著身邊的學員們臉上麻木的神情，一點點地理解到了這句話的意思。
他很快就表現得挺好，在教官們面前聽話，被打了就咬牙扛下來，打完了要說謝謝教官管教，和家裡打電話要感恩學校、感恩教官……明明時間才過了兩週，他都覺得自己要被這裡頭吞噬了。
而馬華就是他認識的，最不認命的人。
在馬華被送進307宿舍的時候，可要比當初向東進來的時候還要慘得多，曾年說，這也是算他見過剛進來遭罪最多的了，他被教官們用被單裹著，丟到了床上，活像是丟一具屍體，躺在那的他渾身發著冷汗、還要時不時地抽搐兩下、嘴唇那時已經是毫無血色，面白如紙，若不是尚且偶爾會動作的身體和微弱起伏的呼吸，單看身體和屍體並無二異。
曾年很有經驗，他翻看著馬華身上的傷口，一邊倒吸冷氣一邊說著：“他太不守規矩了。”在這不守規矩的代價，要比在外頭嚴重得太多太多，超乎人們的想象。
像是進來的時候，規矩的孩子順著教官們的責罵、教育，也就折騰這麼一次，去小黑屋裡頭關兩天就能被送到寢室裡頭，總算過得是個人的日子。
若是不規矩的，就是像馬華這樣，原本只是電擊“適應”教育，但凡敢於頂撞一下、逆著教官、反抗幾次，他們便會採取所謂的非常措施。
教官們曾經嘚瑟地和學生們炫耀過。
“這剛進來的時候呢，要先給個下馬威，這下馬威沒有別的，就是一個字，要狠，狠到新來的學生們知道畏懼、知道服從、知道要聽話，不聽話的，只要在一開始治到服，治到怕了，以後就好管了，叫他往東不敢往西，他看到教官都會抖，越是跳，就越要把他徹底按下去，碾死。”
馬華就是如此不服從，所以才會被好好地管教了一次。
那天晚上向東也像是今天一樣，一直緊張地聽著馬華的呼吸聲，不敢閉眼，心懸成了一條線，他生怕這躺在旁邊的這人，說沒了就沒了。
人命有多脆弱，脆弱到躺在他隔壁的這個年紀和他相仿的少年已經命懸一線，還無人理會。
還好，按照這的說法，馬華命大，挺了過來，否則挺不過去也就
