此生應不負[民國]

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來的訊息之後，學員們除了不敢置信以外，竟開始慢慢興奮了起來，而這其中，尤以錦頤為最。

軍事演習代表著什麼？代表著實戰。這裡的每一個學員，未來都會是戰場上的一名戰士，那麼對於他們來說，實戰經驗是極其不可或缺的。這樣的演習訓練，最容易讓學員們看清現實和想象的差距，也最容易讓學員們看清自己的不足。

國民軍校顯然深知實戰經驗的重要性，所以自開校以來，它便極為著重於野外軍事演習。

一個星期舉辦一次，其實算得上是比較頻繁了。

“大家明白了嗎？！”李孟輝背起了手，陡然間大聲喊道。

“明白！”

“有信心做好嗎？！”

“有！”

就像是要把心裡所有的躍躍欲試全部表達出來一樣，大家一聲喊得比一聲高。

李孟輝顯然是極喜歡同學們此刻的狀態的，面色柔和了不少，滿意的點了點頭，說道：“行！記住你們說的！回去好好養養你們的精神，明天去把你們所學到的東西，統統給我用到演習上！如果誰敢在常識上犯了錯，回到學校以後，就給我把那項訓練訓上五十遍！”

犀利的目光在數百位步兵學員們的身上逡巡了一遍，李孟輝瞧著大家的臉色都變成了如臨大敵的模樣，正在心裡滿意著自己一番話的震懾力，卻又在偏過頭的瞬間，用餘光掃見了錦頤仍舊欣喜、期待的神情。

大抵也是習慣了錦頤的“與眾不同”，李孟輝只是愣了一秒，便乾脆利落的將錦頤給忽略了過去，沉著氣，大聲喊道：“解散！”

此刻正是下午六點半，李孟輝的這一聲“解散”，正是伴著下課的號角聲一同響起的。

與以往不同，在解散之後，錦頤並未如從前的每一天一樣，還要加訓許久，反而是僅僅訓了半個鐘頭便離開了。她提前回到了寢室，寢室裡的女生們還感到十分的不可思議，但正如李孟輝所言，她是要養好精氣神迎接明天的野外演習的。

*

第二日下午。

步兵隊的學員們在吃過午飯過後，連午休都沒有，便出發徒步到了他們即將展開演習的地點——南京郊外的一處廢墟上。

或者，那也稱不上是廢墟，而是一處十分殘破的小平房。打一眼望去，錦頤甚至都猜不到那究竟是真正有人住過，還是僅僅是國民軍校特意建來用以演習的。

而那一片殘破得叫人難以遮掩的殘垣斷壁，便是防守隊伍用來防守的據點了。

三大區隊每個隊伍均分為三個小隊，約莫三十人一個小隊，放到軍中，大概便是一個排的兵力。每個小隊選出一個小隊長，再由各自小隊與其他小隊交叉作戰。兩兩進行攻防戰鬥，紅方隊伍進攻，藍方隊伍防守，最終從中挑選出一個優秀小隊。

至於輪空的唯一隊伍，則是全程觀戰，回到學校之後，全員提交觀戰報告。

錦頤分屬第三區隊的第一小隊，除了韓越和潘明飛以外還有另外二十七名小隊隊友。

“錦頤，要不你來當小隊隊長吧？”正在小隊為推選誰當隊長爭執不斷的時候，韓越忽然抬起頭，對著始終不曾開口說話的錦頤提議道。

錦頤詫異的瞥了韓越一眼，沒想到他竟會推舉自己。

原本，小隊隊長遲遲未能定下來，便是因為隊裡的成員多有顧慮。大家平日裡其實都很好說話，但是在挑選小隊隊長的時候，卻因為誰都不服誰而起了爭執。

他們誰都害怕因為小隊隊長的錯誤決斷而犯錯，導致回到學校受到李孟輝的懲戒。雖然自己知道，他們的心裡對自己是隱隱有些佩服的，但若要他們服氣的推選自己作為小隊隊長，她卻不信。

“不行！錦頤雖然課業成績十分不錯，經常得到教員誇讚，訓練方面也十分刻苦，可演習畢竟與平常訓練不同，誰都沒有經驗。我也不是不看好錦頤，可萬一她偏偏就在這時候出了岔子怎麼辦？”

果然，在反應過來韓越推舉的人是錦頤之後，小隊裡便立馬有人出聲反對了。

可就在那人剛剛話落，潘明飛便也立馬出聲表達了自己的立場——

“我倒是贊成錦頤成為小隊隊長，”他面對著反對的那人，說道，“你也說了錦頤的課業成績十分不錯。隊長要求具備的能力是什麼？還不是指揮能力？錦頤的戰術作業成績可是整個步兵隊裡拔尖的。”

潘明飛分析的十分理性，一下子倒叫隊伍裡的人都沉默了。

錦頤瞧著韓越和潘明飛都跑出來為自己出頭了，