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析，我獲益匪淺，是我們的教學目標從一開始就偏了， 我們強調語言點的學， 讓學生記住無數個知識點，可他們卻沒有學會熟練的應用， 因為我們教給學生的東西就是零碎的，沒有整合到具體的語境中去， 所以學生們學會之後很快就忘記了。或者說，我們從沒有學會語言，僅僅是學會了一堆獨立無關聯的字句而已。”
“若說我們真的學會的，那估計只有what is your name和how are you之類了。我們學中文從來不講究語法，只講究慣常用法，外國人學英語同樣不會講究語法，我們一直都在用偽方法來學習。”
類似的評論很多，但同樣存在許多嘲諷值滿點的評論，諸如‘那麼多專門研究語言學的專家都說這種方法是對的，一個研究種地的人唱反調，那些專家們就都變成騙人了？’……云云。
負責運營京城外國語大學官方網路媒體的那個小編都嚇傻了，她親眼看著這條動態的評論區在極短的時間內經歷了三重奏：一邊倒的叫好→出現爭議，雙方理智地討論→失去理智，雙方開始互噴，她一遍又一遍地重新整理著介面，每次重新整理都會彈出好幾十條火氣沖天的評論……
這件事情已經發展到她無法做主的境地了。
這個被嚇傻的小編趕緊把這件事情上報給了她的上司，她的上司也做不了主，只能一層層往上報，最終傳到了京城外國語大學的負責人耳中。
那負責人懵了，“什麼？你說那個顧玄芝同我們唱反調了？快給我看看！”
開啟社交系統刷了刷，京城外國語大學的這個負責人臉色黑成了鍋底，“她才剛接受我們學校的聘用申請啊，怎麼能這麼做？她是不想要我們給發的聘書了麼？”
他的助理在旁邊翻了個白眼，心道：“人家資產過十億的人，還真不缺咱學校這點兒工資，更不稀罕咱學校發的聘書。”
那京城外國語大學的負責人又說，“英語系的系主任是怎麼做事的？都把人挖過來了，他也不說統一一下大家的步調？這不是大水衝了龍王廟，一家人不認識一家人嗎？咱這標準好不容易提上去，專家評審也都透過了，眼看著馬上就能實行，要是在這關鍵時刻鬧個閃失出來，那就真是鬧出笑話了！”
負責人轉頭就同他的助理說，“你聯絡一下英語系的系主任，讓他趕緊同那顧玄芝聯絡，儘量讓顧玄芝出具一個澄清證明，就說是她自己沒有與我們溝通，也沒有看到完整的檔案，體會到我們的用意。經過溝通之後，她十分認可我們提出的標準。”
那助理臉上犯了難色，“這……不好吧！”他心裡想說的是，真把自個兒學校當成一根蔥了？
人家是身價數十億的商界大佬，誰給你的勇氣，讓人家出面澄清？
真以為人家稀罕一個英語系特聘教授的職位嗎？當初第一次發聘用邀請的時候，人家連理都沒理，第二次發聘用申請的時候，估計是人家覺得一直拒絕也煩，這才勉為其難答應了下來，但人家還提出了要求，不來京城授課！
要是換作一般人，早就屁顛屁顛地跑過來了，所以才說那顧玄芝不是一般人。
那助理待在原地沒動，負責人卻急了，“你還杵在這兒幹啥？趕緊去找英語系的系主任啊，這都火燒眉毛上了，你還發什麼呆？”
小助理實在憋不住了，問了一句，“您覺得人家會搭理我們嗎？當初要不是咱上趕著死纏爛打，人家根本不會答應來咱學校任教。我覺得吧……顧總那麼有錢，名利都不差，人家會為了咱們這點工資就改變說法？且不說人家還沒拿到咱學校的工資，就算拿到了，那點兒工資也不如人家自個兒的形象重要啊！”
“而且顧總是那種有真才實學的人，我們都看過人家說英語的畫面，人家肯定有一套自個兒的理論，而且從實際情況來看，人家的那套理論學出來的成果更好，咱學校那些老師雖然理論搞得好，可實際水平您又不是不知道。”
“前兩年有外國的學生團來交流，那些教授站出來嘰裡咕嚕說了一堆，全是拗口的土味英語。自個兒講得可開心了，但人家外國的學生一句話都沒聽懂，那場面多尷尬？得虧那時候沒有新時代掌機，不然把那些外國學生的表情錄下來，咱學校的裡子面子肯定能一次性丟個乾乾淨淨。”
“我雖然不會講英語，但也聽過好多次，人家英國人美國人講的英語和咱學校裡的那些老教授們講的真不一樣，咱學校那些老教授的英語聽著倒像是印度人講的。咱好歹也是語言類高校，能不能講究點實際的？就算教學理論厲害，那也不要
