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細膩。
接下來； 就是重新開啟陶器工坊了。
何田陸續教了薩沙如何使用模具澆築和怎麼製作模具，怎麼捆綁模具——這是大批次生產，還有如何使用拉胚器——這個就是個人定製了。
最後； 她再教薩沙怎麼修陶胚。
等待陶胚晾乾的時候，何田又叫薩沙幫忙磨碎雜糧； 和了面，烤了幾爐石爐麵包。燒起窯之後； 哪有時間三餐按點準備啊。
趁著這段時間，易弦和何田剛好可以教薩沙怎麼做空心磚，怎麼用空心磚快速蓋房子。
薩沙悟性很高，又一直對陶藝和建築有興趣，學得很快。
只是有一條，他看到何田用竹子作為房子的筋骨後有點發愁，“竹子的韌性比木頭強，可是我們村子附近竹子不多。經不起這麼用啊。”
“那就用木頭代替。或者，你不是看見我們移植牧草，桑樹，各種野花了嗎？你也多種些竹子嘛。”何田這麼說。
山下海拔低了不少，氣候更溫和，應該更適應竹子生長的。
這片森林中有很多處有竹林分佈，但過了那片去年採伐木頭的那片杉樹林後，海拔又升了幾百米之，就再難看見了。火山下的溫泉山谷氣候更暖和，可是大概是因為海拔高，所以也沒有竹子。
薩沙猶豫著還沒開口，易弦就笑，“嘿嘿，想學移栽了是不是？交學費吧。”
這當然是玩笑話。
何田把自己最近這幾次移栽的成功經驗都總結在她的筆記本上了，拿出來給薩沙講一講，從種荷花開始，講到種牧草。
“我就說怎麼來的時候河道還有有些池塘里長了那麼多好像從前沒見過的大葉子大花呢，原來是你們種的啊！”薩沙指指他們家水池裡的荷花，“我還以為是你們這兒的特殊品種呢！原來是你們種的！”
何田易弦大有得色。
何田的經驗簡單總結，就一句話，大膽折騰，細心試驗。
就種荷花的筆記，她都密密麻麻寫了有好幾十頁呢。種子和植株按照不同的栽培方法種下，再給它們不同的環境，營養，一一觀察，適時調整，最後總能找出合適的。
薩沙深覺受教。
“回家後我就研究怎麼種竹子。”
“其實，沒有竹子，木頭也可以。我們平時建的房子哪有多高呢。”
“蘆葦杆捆在一起行不行？”
“不行吧？”易弦搖頭，“雖然有點像竹子，但是纖維密度不同。”
“也不能這麼快下結論。”何田嚴肅說，“薩沙，你回家用蘆葦杆捆一起做做實驗就知道了。”
“怎麼做實驗啊？”薩沙沒做過。
何田一本正經想了想，“這個，你可得自己動腦子了。這樣吧，今天晚上你回去寫個實驗報告，寫出幾個方法，明天給我看。”
易弦教薩沙用空心磚蓋房子，是先講理論，然後帶他參觀現有成品——鴨舍，接著就讓他理論結合實踐，在屋子後面的空地蓋房子了。
到了這時，薩沙也明白這種教學方法是最有效率的，雖然心裡還是會嘀咕幾句“狡猾”，但是認認真真地和易弦何田一起蓋起了房子。
最先蓋的，是緊挨著舊木屋的一座柴房。
這個房子借了舊木屋一面牆，易弦說以後要在木屋牆上再開個小門，連通柴房，冬天抱柴火就不會受凍了。
搭好地基之後，庭院裡的那面牆也開了個門，正對著對面的火灶間。
薩沙覺得這個安排還是挺合理的。
柴房正對火灶間的那面牆建的比另外兩面牆要高出五十厘米，房頂不是傘形，而是直接斜向下，這樣柴房房頂的積雪就可以全都清理到外面，不會落在庭院裡了。
柴房建好之後，他們又建了緊挨著柴房的廁所。
和何田一樣，薩沙不太能接受這個概念。
雖然家裡有兩層樓，但是薩沙家的廁所在他們家院子西北角，緊挨著養雞養羊的窩棚。
柴房和廁所共用的那面牆上也留了個小門，也就是說，冬天要是去廁所，可以從廚房經過，再穿過柴房，完全不必被風雪吹到。
這個想法倒是挺美的，就不知道實踐起來怎麼樣了。
柴房和廁所的地板都抬高了，柴房是為了防潮，廁所的地板下面另有玄機，一側牆上開了個小門，開啟之後是個安了輪子的拉板，板上放著接汙水的陶盆，能很方便地拉出來清理。
廁所正對所謂庭院的牆上也留著一個門，門都做
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