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“這不是給你的”，他很自然地把香蕉放在桌子上，然後在書包裡掏了掏，找到了一個柿子，“這個才是給你的，劉巖給我了一大包零食，他應該拿大的，你給我一小包，只能給你這個”。
其實，你不說話也是可以的。
真的，刺傷我的不是天真，是無邪！
用什麼語言來形容我現下的心情呢？尷尬？羞愧？生氣倒是沒有的。
“我不是想要香蕉，我是說，你不用給我水果了，我不吃”，我忍耐功力很深，很好地維持住了笑容。
“哦”，他沒什麼表情，轉頭笑著把香蕉遞給劉巖，“這個給你的，你吃吧”。
劉巖是我現在的同桌，和我一樣婉拒了他的好意，我默默地轉過身來，希望沒人在乎剛才他說的話。
難道你不懂，大小不是重點，重要的是心意這個道理嗎親？何況我已經把我擁有的最大最好的分給你，你又何必如此傷我臉面。早知道不給你了，白白浪費了那幾塊錢，我很珍惜的。
是真不會說話還是假沒教養，還是小小的你心中早有了等價交換？
大家都吃著聊著笑著今天多開心，最角落的我笑得多合群。五月天的歌曲總是會觸動某根心絃，那麼清晰。
無論是學校組織的郊遊體育會還是像元旦班會，包裡的零食基本上我是怎麼帶出門的怎麼帶回來。一是本來就少，吃太快都吃光了大家還在吃的時候，你書包癟癟的就不好看了。二是不捨得一下子都吃完，因為一年就這幾次機會買零食。所以每次吃零食，都要帶著無比愉悅享受吃了這頓望不見下頓的心情去感恩。
竟然會有一個是這樣的下場，我忍。
班會還在繼續，而我的心情已經down掉。
結束後回家數了數，除掉一瓶酸奶一小袋果凍外，就是中袋的卡迪那了，我把剩下的兩袋零食小心翼翼地收好。
再無二話。
元旦假期過後就是一個禮拜多的複習時間，然後就是期末考試家長會，又一次寒假來到。
我坐在溫暖的家裡，靠在窗前，透過蒙著一層塑膠的玻璃，看向外面的皚皚白雪。很多熟悉的鄰居小朋友，不顧北風嚴寒和還在飄灑的雪花，熱鬧地堆雪球打雪仗，而我，已經不想去融入那裡。不知道從什麼時候開始，我已習慣於遠離那一方熱鬧，一個人靜靜地坐著，或許是我錯了，那熱鬧我從沒有融入進去過。
朝玻璃哈口熱氣，瞬間而起的一層霧遮蓋掉了外面的人，我用手指畫了個圓圈，把人都圈進來。漸漸地，霧氣消散，留有痕跡的那個圓裡，一個人也沒有。
我拍拍手，轉身走進屋裡，不再看向外面的世界。
不知不覺，我已經感受到長大這個詞的分量。在受了委屈或不公平待遇時，從我很小很小的時候起只懂得忍氣吞聲默默承受，到後來雖然委曲求全但內心不服，直到現在表面若無其事自動進行吐槽式自我安慰，我不再像原先那樣動不動就會哭泣流淚。
每個人都是這樣，每一次的蹲下都是為了跳得更高。
當然，你不能驕傲，你以為的前進只是在與自己相比，而別人的腳步卻沒有算進去。而站在大多數旁觀者的角度，衡量的標準都是相對成長，只有最疼愛關心你的人，才會在乎你的絕對進步。
就像現在，我還在按照老師佈置的每日任務一項項的完成，而有些同學早已在放假前三天寫完了一個假期的作業。
小孩子是這樣，成年人也是這樣，如逆水行舟，不進則退。
春天開學後，宋老師把班裡幾個成績比較好的同學召集起來，佈置了一個任務。區裡有個英語演講比賽，不是以學校單位參加，而是以選手個人報名，加上你的輔導教師。宋老師知道這個訊息後表現得很積極，希望我們有機會展示自己，如果出成績了，不僅我們有獎勵，班級學校都會感到增光添彩，當然宋老師自己也賺得了名氣。
比賽時間很寬裕，那時候為了彌補我們小地方英語教育不先進的劣勢，宋老師替我們選好材料後，就對照專業的英語磁帶把我們的演講稿標上中文發音，不需要我們知道具體內容是什麼，只要背住發音順序就可以了。
我們每天中午都沒有午睡，又緊張又勤奮地練習發音和背誦，認真準備一個月後的比賽。
就在我們“磨刀霍霍”的時候，有一天下課後，班裡有男同學回到教室說，剛才上廁所經過辦公室，聽到宋老師跟別的
