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慮，後來才知道，像娜娜他們班沒有被拆，為了自己班級今後的成績，老師都會勸說班級成績排在較後的同學去學文。
恩陽在高三文科小班，成績排在班級比較後面。我們學校的小班每學期會稽核一次。如果連續幾次月考成績都不理想，就會被調到普通班，以此優勝劣汰，適者生存。
恩陽卻從來不用擔心這個。
下學期開始後，我就漸漸發現了文理科的不同。文科被安排在樓下，進進出出都要經過的地方，很鬧騰。文科小班還好，文科普班靠近衛生間和門口，一下課忒熱鬧。而理科小班在最頂層。學校重理輕文毋庸置疑，可是文科普班的老師們基本都不太管他們了，也就造成他們越來越放肆，成績下滑、上課瘋鬧都是小事，打架鬥毆都是家常便飯。
娜娜學習底子本來就薄，沒有正常學習的環境，成績一落千丈。她現在每天不是跟同學討論明星化妝，就是跟恩陽他們混在一起。她開始染頭髮、不穿校服、在走廊大聲嬉笑，有了一切老師眼中“不入流”學生的樣子。
只有在我面前，她還保留著原來的樣子。
文科小班和理科小班的語數外老師配備是一樣水平的，加上優秀的副科老師，我們和普班的成績漸漸拉開。可是這並不妨礙我們和普班的同學交朋友，即便班主任也曾暗示過，離那些“壞學生”遠一點兒。
就像我初中喜歡坐後面是一樣的，我們班有很多同學最好的朋友是在普班，而不是在本班。我想不僅僅是因為那些老師眼裡的“差生”豪爽又仗義，更因為和他們在一起沒有競爭、沒有比較，鮮少會發生矛盾或爭執。
輕鬆的日子誰不喜歡呢？
不過我們氣氛總體來說還是很和諧的，畢竟分到這個班裡的人都很清楚學習才是第一目的。整個班級分層明顯——頂尖團隊、第一集團、中部群眾、候補力量，分層內部的小團體主義又相當嚴重——你可以向任何有把握回答問題的人請教，他們也都會解答你的問題，但是你只會和固定的一個或幾個人一起上廁所、去操場、去食堂、出校門。
生活如是。
這三年真的是像當初娜娜從恩陽口中聽來的那樣，簡單、枯燥、規律、麻木。過兩個禮拜對我們來說像是隻過了一個禮拜，因為加起來才放不到兩天假。每天天沒亮進校門，天黑透了出校門。偶爾看到個通報批評或是聽聞個小道訊息，都像是打了雞血一樣，能興奮地討論很久。
我算是第一集團中跟其他階層混得比較熟的人，跟那些行為有點兒出格的同學也能說得上話，偶爾聽她們講講八卦說說是非，也經常聽她們剖析自己或是講解人生。我有時候會困惑於原因，娜娜說是因為我這個人個性好，從不發脾氣使小性子，雖然不愛說話，但是並不高傲瞧不起人，但凡求到我身上都會耐心幫忙，長得中規中矩不招嫉，嘴緊不會隨便將透露給我的秘密傳出去。
由於更換了教師配置，我的成績已經可以穩定在班級前十，年級十五左右，最差的地理也可以達到80分以上，政治更是年級第一名的常客。而我有時候看著年級文科成績大榜，只能在最後一部分上找尋到娜娜的名字。
在重理輕文的大環境下，文科普通班更是一塌糊塗，在這樣一個大染缸裡，你想上進都找不到方向。娜娜基礎本來就弱，又毅力不足，加上恩陽的關係，總有些別有用心的人跟她做朋友。潘娜娜為人熱情，別人對她好一點點她都會加倍回報。有時候事情的真相往往很傷人，如果她跟我說我就會趁機勸她遠離那些是非人，讓她摒棄掉不好的習慣，她總在那一刻答應我，而下一刻卻又忘記。
直到恩陽畢業，我以為她終於可以收收心了，安安靜靜勤奮刻苦地用心學習，像初中那樣。可是事與願違，娜娜在學校就好像少了奔頭，總是漫無目的地在走廊裡晃盪，上課鈴聲響了以後才會進教室，除了我她也不跟別人特別親近了，原來跟她走得比較近的人也慢慢疏遠了，我發現，她變得越來越迷茫。
恩陽考上了S市重點大學，他畢業的那個假期在我們這個小城鎮最好的飯店舉辦了一次“宴會”，他跟娜娜像是一對兒夫妻那樣在宴客廳裡張羅。為了那天娜娜拉著我跑了好幾回飯店，忙前忙後地打點，正式舉行那天她把頭髮弄成黑色大卷發，穿著白色連衣裙，一直文靜地呆在恩陽身邊，聽著往來的人恭維她叫著“嫂子”，她就看著恩陽甜甜地笑，跟她平時在學校裡瘋瘋癲癲的樣子判若兩人。
聚會中，恩陽在他一幫哥們兒的起鬨下，吻了娜娜的額頭。
那時候我們以為的“正式”現
