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學，這是所知名學校。安德烈斯陪著她來的，門口有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊是一隻蒼鷹，右邊是一匹奔馬。按照國人的概念化思維，很多人想當然的以為鷹代表著鵬程萬里，馬代表著馬到成功。然而，研究美國曆史的人，瞭解這兩尊雕像緣起後，就知道這種想法與這組雕塑的本意相去萬里。
雕塑所要表達的而是象徵一隻餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。
原來，那隻蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想，練就了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了四天就活活餓死了。那匹奔馬嫌第一位主人─磨坊老闆給的活多，就乞求上帝把它換到農夫家；而後又嫌農夫喂的飼料少，又要求與其它馬對調，最後到了皮匠家─不必幹活，飼料又多，好不愜意。然而沒過多少天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革！
納爾遜中學是第一批登上美洲大陸的73名教徒集資創辦的。那73名教徒之所以把這兩尊雕塑聳立在學校的大門口，為的是警醒學生們：做人不能好高騖遠，也不能太多牢騷，只有紮紮實實做事，前途才能越來越好。
一個空有一身本領，卻因不會覓食而餓死，一個好高騖遠不腳踏實地，最終被剝了皮。現實生活也如此，無論他有多大的能力和才華，如果缺乏起碼的的生存技能，那任你再高的夢想也只能成為“空中樓閣”。
反思後世國人的教育，不正是如此嗎？除了教出來考試機器、書呆子。出了社會還得重頭再來。一味地拔高知識層次卻忽略了最根本的做人的道理和生活教育。才高八斗的大學生在就業面前束手無策，甚至走上輕生之路，有的連生活都不能自理。萬丈高樓平地起，只有打好基礎，才能有所作為。
以方默南的能力很快透過的入學考試，成了中學生，還是homeshcool。
方默南現在又恢復了往日的寧靜，在家裡進空間。出去去股市上溜達一下，假日小姨開著車去超市買日用品。給小姨和默北噹噹煮飯婆，不過這樣的機會也不多，小姨事忙，有時候不回來，就睡學校宿舍了。默北則音樂學院和小學兩邊跑，忙碌而充實。
秋天的雨是透著一股邪氣的。天地間瀰漫著如愁絲的雨時，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個夏天的燥氣在慢慢浸泡中徹底打掃乾淨，清涼伴隨著暑氣逃遁而成為主流。
秋雨雨絲迂緩細膩，從容不迫舉手投足之間盡顯大家風範，點點飄落的不是雨絲。而是心靈上的甘泉。不知洗滌去人身上多少俗世雜念！方默南看著窗外的綿綿秋雨。
“叮咚”“這天氣誰會來。”方默南聽見門鈴的聲音好奇道。
珍妮開啟門“弗雷德里希先生、太太下午好！”後面還跟著一個不認識的老人，珍妮點頭致意過後，扭頭喊道：“南小姐，弗雷德里希夫婦來了。”
方默南從屋裡出來，問候：“瑪瑞，安德烈斯下午好！”
“南，下午好！”他們兩個分別上前抱抱方默南。
眾人落座後。珍妮端上*啡，方默南喝的是紅茶。“瑪瑞看樣子你恢復的不錯。”方默南高興地說道，剛回來時見她還要人攙扶走的還不是很穩，沒想到幾天不見，進步不少。
斯黛西興奮地說道：“是啊！我現在感覺非常好。傑瑞說照這個形勢發展下去，年底我就是站著演奏完一場音樂會都沒問題。檢查結果非常的好，身體倍兒棒！”嘴裡還蹦出一句中文。舉手示意一下。“這都得謝謝你。”
“瑪瑞你知道我最受不了這種氣氛，你們來”方默南眉頭輕皺一下，又鬆開“這位是。”她看著斯黛西帶來的陌生老人，神情很憔悴，緊張地不停地搓著雙手，看著她的眼睛充滿了熱切，好像都能把她烤熟了。
“這位是我們的一個朋友，卡爾南德斯。”安德烈斯有些猶豫不決，深吸一口氣索性說道“我們專程來找你，希望你能幫忙治病。”
方默南上下打量了一下故意說道：“他沒病，只是身體過度勞累休息一下就好了。”
“南，你知道的。”斯黛西說道，看著她故意裝傻。
“他相信我？”方默南放下茶杯，嚴肅地看著他們三人。
“相信非常相信。”卡爾南德斯站起來急切地說道。“安德烈斯不會騙我，瑪瑞好了就是最好的證明，還有傑瑞也說過，找到治好瑪瑞的人，我女兒就有救了。”
“傑瑞是我們好朋友，你見過的。”斯黛西道。
“那個胖乎乎好像肯德基爺爺的老頭。”方默南想起來說道。
