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她現在白天跟在冰川身邊，像梁小夏一樣，做一名旁聽課程的記名弟子。
冰川是族裡出名的美女老師，精緻的五官就像是博物館裡陳列的最優美的藝術品。冰藍透亮的眸子和高挺的鼻樑，雙唇微翹，臉頰瘦削，頗有一種梁小夏前世看歐洲名模的感覺。
也不知道是不是法唱者的通例，都是一副冷若冰霜的樣子。冰川老師人如其名，一張漂亮的臉蛋整天散發出生人勿近的味道，對待學生也嚴苛得毫不留情。泥球跟在她身邊，即使是記名旁聽，她也絲毫沒有降低要求，一個問題答不出來，作業加倍，上課走神，練習加倍。學生們聽冰川的課，都戰戰兢兢如履薄冰，打起十二分的精神，生怕被訓斥批評。
泥球晚上還得去看望受傷的迅風老師，再幫他做飯打掃衛生。在迅風受傷以後，他那亂糟糟的家就變成了桃花盛開的地方，打扮得花枝招展的女精靈常常以各種藉口來探望他。泥球得一邊招呼著迅風老師，一邊招呼迅風的眾多愛慕者，聽她的語氣，是很不樂意的。就這樣，泥球一天到晚都不得閒，只有在中午才能匆匆忙忙地見到梁小夏，說不上兩句話又匆匆忙忙地走了。
梁小夏沒了泥球這個乖巧的小夥伴，心裡有點空落，注意力則全部轉移到了千鶴這個爆脾氣的小傢伙上面，常常捏捏臉，揉揉頭髮，蹂躪一下這隻沐浴在陽光中的精靈幼苗。
第二十四章磨練
和早上認真研究課題的時光比起來，下午和洛基一起度過的課程則無比詭異。
迅風腿傷好了以後，自然而然接過划水的洛基留下的爛攤子。小精靈們經過幾個月的戰舞訓練課程，除了一對木質的雙手劍和滿腦子的傳奇故事，什麼都沒有學到。甚至有幾個年齡稍微大些的學員已經對洛基流露出了不滿情緒。
洛基還是那樣，滿嘴跑火車，一點都沒有為人師表的自覺性，哄得幾個什麼都不懂的小精靈每天高高興興地來聽故事，意猶未盡地回家。
迅風見到這情況，也只得無奈地笑笑，向小精靈們宣佈度假結束，拾起教鞭重新指導這群已經有些懶散的戰舞者苗苗。
梁小夏是沒經過花朝節測試的，算是洛基的記名弟子，和迅風卻沒半毛錢關係，按理說到這情況下，也就該拍拍屁股滾蛋了。雖然迅風曾經親切地詢問過，表示如果她願意，還是可以繼續旁聽的。梁小夏也有點興趣，她對戰舞雖然沒有太多想法，可還是想觀摩一下戰舞者的訓練的。洛基卻打死都不同意，非拽著梁小夏眼淚汪汪地要求親自教導。那扭來扭曲的模樣刺激得梁小夏起了一身雞皮。
當學生剩下樑小夏一個的時候，洛基收起了那吊兒郎當的樣子，反倒認真教起來了。只是教學內容無比詭異。
第一個月，洛基教梁小夏的，是怎麼逃跑。梁小夏被雙手反綁，扔到河裡過；被蒙上眼睛，倒吊在樹上過；被逼到狼窩裡，和群狼賽跑。直到最後，洛基親自出馬，廣袤的森林成了兩個精靈的訓練場，一個逃一個追，躲貓貓的遊戲玩得不亦樂乎。
“只能伸不能屈的樹，在還沒長成材前，就會被自然殘忍地淘汰。”洛基踱著步子，雙手各拿一把劍，耳朵尖尖翹起，仔細傾聽著森林裡的動靜，尋找梁小夏的身影。在逃跑和狡猾方面，這孩子的天賦高得驚人，像泥鰍一樣滑不留手地難抓，有時候找一天都抓不到，一不留神還可能被反將一軍。
若不是這樣，他又怎麼會看上她呢，這塊蒙著灰的璞玉，在真正顯露時又會爆發出怎樣的光彩？現在族裡看著平靜安寧，卻也不過是風雨欲來的前奏，也不知道這樣安逸的日子還能持續多久。在狂風暴雨來臨前，能多一分自保的本事，就有了放手一搏的可能。
梁小夏雖然嘴上詛咒洛基沒頭沒腦地進行什麼“逃跑訓練”，肯定是被泥漿灌了腦袋。心裡卻沒那麼難接受這奇怪的課程。因為她是精靈，是自然的兒女。親近自然時，她會感到前所未有的愉悅和放鬆。
梁小夏迅速奔跑過一片低矮的灌木，帶著植物微辛，鮮嫩氣息的風，吹向臉龐，從耳邊呼嘯而過。一個靈活地轉身，小小的身形就和身後矮樹的陰影融為一體。梁小夏慢慢閉上眼睛，微微喘氣，平復激烈運動後的心跳。她喜歡這種感覺，喜歡享受在森林裡的追逐，陷阱和反陷阱的激烈鬥智。在一次次的失敗中，不斷動腦設計，甚至十次中，還能有一兩次反敗為勝。
第三個月，洛基不再和梁小夏野外訓練，課程轉回了室內。洛基不知道從哪裡找來了一大箱各式各樣的鎖頭，鐵的銅的木的，大大小
