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覺得——嗯——這個啊——”等得人都快火了的時候，卻又很是精闢而與眾不同地給出答案。她涉獵的書籍內容廣泛，所思所想總是與別人不同，但又有著寬廣包容的胸襟。同學們經常從她的回答中領悟到許多，又或者發現一個不同的視角。
當有些人覺得她是在故意裝逼時，若錦卻知道，她才不屑於做出什麼引人注意的事，而只是，她在拖延的時候，一邊也是在思考。她不喜歡敷衍，總是想要儘量完善地表達出自己的思想。
是的，在15歲的年紀時，艾迪已經有了自己的思想。
若錦在本科的時候，她們的英語精讀課本選的都是些國外雜誌或報刊的文章，有些很非主流，有些文章的內容甚至讓人懷疑怎麼會透過稽核。其中有一篇比較有意思的，是關於思考的。文章說，最末流的思考者，是喜歡隨大流的，大多數人怎麼想，他就怎麼想，這類人喜歡追隨潮流；第二流的思考者，是會提出質疑的，大多數人的想法，他會反過來去提出問題；而第一流的思考者，即是會提出質疑，同時還能提出解決的辦法的。
若錦對這篇文章印象深刻。而她覺得，艾迪在15歲的年紀，已經處在一流思考者的邊緣了。她總是會質疑，這甚至可以說在她幼年時就已經表現出來。而在15歲的年紀，她已經在嘗試著回答自己的疑問，甚至用自己的哲學來解釋世界。這樣的人當然是與大多數人格格不入的。而她的痛苦，也來源於她的追求。
也許若錦是有些神話了艾迪，但這是因為在若錦心中，艾迪是她最真誠的朋友，最能理解她的人。她們兩個孩子，各自在�
