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到這裡以後接觸的“網際網路”，調到了需要的波段，收音機裡傳出“**”的英語廣播，福老師的疑惑解決了，對於迷糊，她絕對準備大力培養，甚至——“哎”她惋惜的在心裡嘆了口氣，決定把迷糊的情況報告給校長，或許，眼前的這個小姑娘可以跳開這個小學階段
正文 第五章 重逢（一）
雖然福老師只是個剛出校門的新老師，但上個世紀老教師淳樸、負責的精神可是一樣都沒有拉下，更比他們多了一股靈活和高效的辦事作風。自從福老師上次家訪後，迷糊妹的生活可以說是發生了翻天覆地的變化，直接從一個小學五年級的新生變成了一個初中一年級新生。
福老師是她兩世的福星。
前世裡迷糊妹不愛學習，性格也比較內向，但自五年級換成福老師執教後，原本木訥的性格有了很大的轉變，原因是她以前過於自卑，除了跟有限的幾個發小無拘無束外，跟班級裡的其他同學更是很少言語，噁心迴圈造成別人對她也不熱情，但福老師陽光的笑容驅散了她心中的防禦，成了一名活潑開朗、好學上進的小女生。穿越後，再會福老師更是深深地感受到了她的熱情、爽朗、真誠、坦蕩。
上學第二天福老師就對她測試，當即把她的情況告訴了校長（大家都是同一個辦公室的），再徵求了迷糊家人和本人的意見之後，決定破格錄取她為六年級的學生，接下來卻又發現六年級的教材迷糊妹竟然也能對答如流，於是又立即報告到鄉中心學校，在小學方面領導的努力和當地中學領導一致關心下，經過了一系列入學綜合測試後，迷糊妹在開學第二週就由一名小學五年級學生迅速升級為當地中學初中部的一名中學生，同時破格錄取的還有一名苗姓男生。
1986年9月8日，迷糊妹二世為人，第一天跨入中學的日子。
80年代的中後期，學生上學基本都是靠兩條腿走著去的，迷糊的爸爸在鎮上的化工廠工作，就早早的上班了，提前把女兒帶到了中學的校門口：“馨馨，上課要認真聽講，不要再犯迷糊了，上課要聽老師話，跟同學之間要友愛相處，還有，要謙虛，不要驕傲！”女兒突然之間成了一名小神童，父親開心之餘也為女兒擔心，擔心他的小迷糊可能會出現的各種狀況。
“知道了爸爸，我都能背出來，你和媽媽從昨天晚上說到現在了。”迷糊妹不滿的撅起小嘴，她知道爸爸的擔心，可“既來之，則安之”，爸爸怎麼不明白這個道理呢？
告別了爸爸，迷糊就一個人呆在這個即熟悉、又陌生的環境裡了，上一輩子讀中學的時候是1989年的9月1日，還記得和她熟悉要好的小夥伴們一起進入這個校園雀躍的心情，但這一次卻孤身一人，看到曾經熟悉的校園和想到將要面對的陌生的同學，迷糊心裡還是有一點無助的，雖然心裡年齡有三十多歲，但骨子裡總還是個小女生。
“小同學，你就是破格錄取的琴曉馨吧，我是你班上的同學，我帶你去我們的班級吧。”迷糊妹正帶點茫然無措，標準的迷糊表情站在校門口的時候，一位戴眼睛的大姐姐出現了，至於為什麼一下就確定迷糊妹妹就是那個被破格錄取的女生，看看她的小個子想必也就心知肚明瞭。”
“謝謝姐姐”。小迷糊乖巧的答應到，有個帶路的活雷鋒當然比自己沒有頭緒的找班級好，星期六的時候中學老師通知被分到了初一（1）班，想必這位熱心的大姐姐就是自己的同學了。
在眼鏡同學的帶領下，迷糊妹順風順水的來到了自己的教室，剛走進教室，不期然的卻想起了一陣雷鳴般的掌聲，原來，教室前方的黑板上早已經用彩色的粉筆寫了幾個大大字：歡迎苗亮，琴曉馨同學。迷糊妹的小腦瓜，便真的開始暈了，一圈一圈直冒金星。
早就聽說還有個苗姓男生同她一起破格錄取的，但測試的卷子都是在各自所在的學校做的，校領導的會議也不會邀請倆個小孩子參加，在這個地區，姓苗的和姓琴的一樣都是大姓，誰會想到竟然是他！
迷糊妹幾乎是帶著做夢的表情一眼看到那個穿黑衣的少年的，別人不知道，她還不知道麼，因為上一輩子他可是她的同學呀，怎麼可能在穿越後，依舊在同一個教室裡呢？
“鎮靜，一定要鎮靜，”迷糊妹深呼吸了一口氣，不停的告訴自己，不知道迷糊妹心裡受了這樣重大震動的同學們還以為這個小妹妹是被他們的熱情嚇呆了。
還是剛剛那個眼睛姐姐過來跟迷糊妹說：“琴曉馨同學，不要緊張，到了我們初一（1），那就是我們這個班級的一分子了，我們全班都會愛護你
