理性的思索提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
唐青宏皺起眉毛搖搖頭，“要跟我交朋友的不少，但真心的一個沒有。爸，我上次就跟你說過了，我們那個班很不怎麼樣，一群小學生都被庸才教壞了！”
唐民益低聲斥責他，“不管怎樣，都要尊重老師，風氣不好也不是哪一個人造成的爸爸會管，你好好聽講就行了，不要把負面情緒發洩到學習上去，這也是對自己不負責任。”
他應了一聲，又接著吐槽，“我倒是可以做到，別的同學肯定不行啦。他們都是小孩子，要是從根源上就被教壞了，可沒有我這麼能辨別是非！”
唐民益不由得笑了，“看把你美的，有幾個大人誇你乖，你就自己膨脹上了？還真以為長大了呢。”
他瞪圓眼睛想反駁，一個轉念又忍住了，不再跟爸爸爭論自身的大小問題，而是粗聲粗氣地對爸爸說：“咱們各管各的，我管好自己，你去管我們學校。我不是為自己擔心，我是真關心同學呢。”
經過這次以後，爸爸還真的抽空去本地幾個學校走了一趟，結果得到了至高待遇——幾個學校都是讓學生們列隊歡迎，還唱著歌，表演文藝節目什麼的，歌頌爸爸和其他隨行的領導如何慈祥有愛
爸爸被這副架勢弄得哭笑不得，回家後鎖著眉頭下了決心，“臨湖的這些歪風，確實需要管一管！那些天真無邪的小孩子被他們教成什麼樣了？老這樣下去，臨湖的未來都要完蛋了。”
第二天爸爸就去教育中心突擊開會，盯著本地的教育風氣問題嚴抓。還給本地所有學校訂出了幾大條解決措施，專門搞出個管理小組來監督程序。
很快的，他所在的班級排座調整了，按照個子高矮來分前後座位；同桌學生也變成一個尖子生帶一個差生，還在全校範圍內搞起同桌互助小組，得到名次的有獎品獎狀，這部分開支由教育中心統一撥款。
這些變化讓他非常高興，可緊接著新的問題又來了跟他坐在同桌的差生學習成績提高了一些，對方老爸興奮得合不攏嘴，竟然讓兒子給他帶來一份禮物，他開啟手提袋一看，是價格昂貴的保健品，無奈地讓那個同學帶回家去。
到隔日下午放學的時候，那個同學的爸爸媽媽一起堵在校門口，非要請他和他爸爸去吃飯，還說在全城最好的餐廳訂了位子。這不是個別情況，他們班上好幾個差生的父母都拿重禮酬謝子女互助小組的同學，請客吃飯之舉也絡繹不絕。
他再一次拒絕了那一家三口的熱情邀約，回家就跟爸爸說起這事，爸爸也聽得很吃驚，本地的不良之風還真頑固。
又過了幾天以後，他發現學校的大黑板上公佈了一條資訊：從現在開始，校內杜絕師生、家長之間請客送禮的行為，如感謝學校對孩子的培養，家境富裕者可向扶貧捐款箱投幣，所有金額用來資助貼補家境貧困的孩子們，使他們可以順利完成學業。需要資助的家庭請主動去xx辦公室領取申請表
當天回家他就大大讚揚了爸爸，這個教育管理小組還是很得力的嘛。爸爸吃著他做的飯菜，回他一個很淡的微笑，“既然要管，那就要管到位嘛，爸爸答應過你，也要對臨湖的這些孩子負責任。”
餘老也把S國的老專家請來了，不光是石油天然氣的勘測專家，還有那位橋樑專家西林院士。幾人到達臨湖的當天，唐民益陪著餘老親自迎接，把他們安排在臨湖賓館最好的房間。
幾位專家年紀都不小了，餘老自告奮勇充當翻譯，把舊時學習的S國語言重新用上。雖說忘了大半，溝通著也就慢慢熟練起來，一群平均年紀過了六十的老人壯志重燃，喝著酒發誓非要把這兩件大事做成不可。
但到了第二天他們去實地勘測時，佔著位置的競州勘測隊跟他們吵了起來，非不讓他們順利的進行工作，還揚言這地方是他們的地盤，絕不讓外來人員分一杯羹。
餘老氣得渾身發抖，差點當場爆血管，可還是記著唐民益事前的囑託，硬生生忍住了那口氣，直接找到唐民益的辦公室對他反映這個情況。
多年前餘老就跟競州勘測隊鬧得很僵，如今當然也不會緩和，唐民益略做考慮，跟餘老通氣說他可以請來鄒城的專家協助這幾位老專家，畢竟國內同行彼此相識，關係也都不錯，應該可以起到調解作用，同時他會親自去競州一趟，把專案正式報上去，讓餘老把書面資料趕緊給他準備好。
正式出發去競州的那一天，餘老帶著所有老部下和幾個老專家，一起憂慮而期待地為唐民益送行。幾個老人眼中噙淚，握著他的手一再捏緊，頗有種風蕭蕭易水寒的悲壯氣氛。
這一去就
