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據他在城裡的瞭解，這裡的人還是很重視教育的，雖然不一定要考取功名，但至少能夠識文斷字。因此，只要家裡有條件，都是會先將孩子送進蒙館的。而蒙館是這裡進行啟蒙教育的地方，一般是接受五到八歲的孩童。只有經過蒙館的啟蒙之後，才能進書院接受正規而系統的教育。在蒙館期間，如果學得好的話，基本上可以做到毫無障礙地閱讀書籍，以及日常生活中的一些簡單運算。當然，像徐思遠那樣七歲就破格進書院的也該屬例外。
可是這村子附近卻連一個私塾也沒有，原本還以為是村裡人不重視教育，可是聽族長的話，明明也是很關心的，可是村裡人雖然不能說是富裕，也還沒有窮困到連個私塾先生也請不起吧？
“我們這裡以前也是有的，只是二十多年前遭了次災荒，連飯都吃不飽了，誰還有心思進學啊，從那以後，就再也沒有了。也不是我們不想請，只是原本用來做私塾的房子已經被佔用了，連個地方都沒有，誰會願意來呢。”族長頗為無奈地說，“眼見下一輩也都這麼大了，我雖識得幾個字，也沒有功夫教他們，倒是都要耽誤了。”
“這倒也是。”徐凌遠覺得很有道理地點點頭。
“說起來，徐少爺你是要在這裡長住的，我見你也願意和他們來往，若是能教導教導他們，那實在是感激不盡。”族長看著他突然激動地說道。
“這教導倒是說不上，如果他們肯學，我自是願意幫忙的。”徐凌遠遲疑了一下，然後覺得也沒什麼不好，就答應了。
“這實在是太好了，我下午就找村裡人來商量。雖然知道你不會在意那點束脩，但是你放心，該有的禮數我們是不會忘的，以後就有勞了。”族長見他輕易地便答應了，很是興奮地說，要不是身上有傷，估計現在就出去找人了。然後似乎又想到沒有授課的場所，因此有些為難地說：“只是這私塾”。
“這事也不急於一時，反正我是打算在這裡長住的，您還是先安心養病吧，以後再慢慢商量。”見他一時之間悲喜交加的，害怕對他的身體不好，徐凌遠於是勸說道。
此時正好阿貴他們回來了，徐凌遠正準備和他打招呼，就聽族長說到：“阿貴，過來把我昨天教你的字寫給徐少爺瞧瞧，以後徐少爺教你時，你若不好好學，看我怎麼教訓你！”
阿貴一看他的精神好了很多，也沒來得及理解他後面的話，就心不甘情不願地去找了一截樹枝來，然後便在地上比劃起來。
“我就說你這小子不是塊讀書的料，整天就知道摸魚捉蝦，總共就教了你三個字，你居然一個也沒記住，中午的飯別吃了！”看了阿貴寫的字，族長勃然大怒道。
三個字並不是很難寫，分別是“大”、“小”、“長”，他仔細看了一下，族長說的也並不是完全正確，阿貴不是沒記住，而是將字全部顛倒了過來，從他們所站的位置來看是不對，但是若站到對面去，那就沒有問題了。此時的徐凌遠不由對阿貴的記憶方式感到好奇了，並將這種情況告訴了他們父子。
“我就說我沒記錯吧，我就是這麼看你寫的。”經徐凌遠指出後，阿貴憤怒中帶著委屈地說。原來族長教他的時候，他是對著族長站的，看到的字自然就是反的，結果他也就這麼記住了。
“一時還真沒看出來。”族長又看了看地上的字，也有些啼笑皆非地說。然後見阿貴一臉的不滿，又板起臉來說到：“你那腦袋是榆木做的？一點彎都不會轉，你見過有人寫反子的嗎？別在那戳著了，趕緊去看飯好了沒。”
“你又沒說，我怎麼會知道。”阿貴邊嘀咕著邊出去了。
“咳咳，讓你見笑了，也怪我不懂這些，以後就麻煩你多費心了。”阿貴走後，族長有些尷尬地說。
徐凌遠只是笑了笑，沒有再多說什麼。
就這樣，雖然一切都還沒有商定，但是徐凌遠要給他們當先生的訊息，在孩子們中間迅速地傳開了。一時間徐凌遠似乎又回到了剛來這兒的時候，無論走到哪裡，都會有人好奇地打量他，不是他們沒有見過開私塾的先生，而是沒有見過這麼小的先生，因此，徐凌遠又多了一個外號：“小先生”，只不過這麼叫的多是大人，也沒有取笑的意思，只是覺得叫著貼切親近罷了。
“你真的要在村裡當先生嗎？”阿啟很是關心地問道。
自從他們和好之後，就又像以前一樣，大多數的時間都在一起，徐凌遠甚至覺得阿啟對他好像更好了，最明顯的一點就是，會主動地問一些他所關心的問題，並且問題的數量也在增加，完全不像以前那麼沉默了，
