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”其實他心裡在想：若不是還要上課，你愛起不起，誰要問你。
“還有，我腿有點疼，你要揹我回去。”
張劍人抬頭望了一下路的盡頭的學校，只有拳頭那麼大，說：“太遠了，我背不動你。”
“你沒有試試怎麼知道？”葉映紅站了起來，發現比張劍人還要高出很多，“你多大？”
“六歲半，過了冬就七歲了。”
“我剛過七歲生日，比你還大呢。算啦，不讓你背了，我們走吧。”
“葉映紅，這麼晚才回來！回答我一個問題，答不出來可不許進班哦。”一個禿頭老師微微動怒，“一加一等於幾？”
葉映紅撓了撓頭半天沒有回答。
老師循循善誘道：“小映紅，你的手指呢？”
“老師，在這。”葉映紅迅速伸出雙手，比搶答速度都快。
老師長噓一聲，連連搖頭，又繼續誘導：“一加一”說完伸出兩根指頭。
葉映紅盯著老師的手一直看，時間就此靜止，五分鐘後終於眨了眨眼，然後還是盯著老師的手指。
“是多少啊？”感覺已經給她足夠的時間去思考，老師等不下去了。
其實是她不懂老師的意思，在電視裡經常見到老師這種“歐耶”姿勢，她只是不明白老師問一加一等於幾為什麼還擺“歐耶”呢？
老師又失望了，正當希望跌入谷底時，聽到一個清脆的童音：“等於二。”
張劍人從葉映紅身後站了出來。
老師大喜：“張劍人啊，不錯，進來吧！”
“我是幫她答的。”
“嗯，好，葉映紅進來吧。”
“我不進，要是他不進去，我也不進去了。”
“那好，再回答一個問題，若答得出來就一起進來，否則，站門口吧。一加二等於幾？”
“等於三。”
老師再次滿臉堆歡：“好，不愧是才人的兒子！”
葉映紅湊到張劍人耳邊：“謝謝你幫我！”他本想說誰要幫你，卻沒
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