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王薇！恭喜高三一班在本次全校個人排名中拿到了前五個中的四個名額。下面讓我們用最熱烈的掌聲有請校長給這些位同學頒獎！“張垚說完的時候，我忘記了那一天的禮炮忘了那一天的尖叫。我知道那一天是我高中生涯最華麗的時刻，那一天以後我被定義為我們學校的第五個沒有發現的人才，只是這些華麗的稱謂在某年某月裡支離破碎了；所有人都相信我能考上中國最好的大學，就像所有人都沒有發現我喜歡楊雪一樣。
活動結束以後，我沒有一點喜悅看著冬日裡的陽光漸漸地劃過我的臉的那一剎那，我感覺到一絲寒意。
活動結束的第二天，我出校門的時候還看見那些高一高二的學弟學妹們在打掃昨天我們歡呼以後的見證。那些躺在地上的禮花紙片，就像婚禮教堂的撒花一樣。只是那些紙片沒有見證到幸福，而是我們誰不無法預測的結局。
回到家的時候媽媽不在家，給他打電話也關機其實本來還想和她一起分享一下，我昨天的勝利的只是可惜她不在家。我來到書房翻看我家的戶口本，可是怎麼也找不到，我踮起腳尖看書櫃的最頂層可還是沒有，把書櫃挨著挨著都翻了還是沒有。當我無奈正打算放棄的時候，我一轉身一下撞在鋼琴上，”哐當“一聲，奶奶的照片一下掉了下來。
我馬上跑過去撿起來看了看又用手哈了一口氣擦了一下。“還好沒有摔壞，要不然老頭子又要罵我了。”就在我把奶奶的照片放回原處的時候。我看見了一個鐵盒子，我有預感那盒子裡面一定有一個寶貝。只是那個寶貝到底是什麼我無法確定，我不敢私自開啟爸爸的東西。我移動了一下那個盒子，就看見了居民戶口本其實我很想開啟看看的，我走到書房門口，悄悄地啊看了一下門外面確定外面沒有人的時候。我回到鋼琴前面。
我輕輕地開啟鐵盒子，裡面還有一個小盒子，那盒子是一個黑色的木盒子。我看見一張照片，那張照片上面是兩個小孩，照片裡的兩個小孩和我小時候的照片基本上一模一樣。
“這兩個小孩是誰？難道是我爸爸和我那個從沒見過面的叔叔。”我心裡嘀咕著，我把照片放回原處，悄悄地開啟那個黑色的木頭盒子。就在我馬上就要開啟的時候，我爸回來了，我一下吧盒子蓋上，在蓋上的那一刻我好像看見了那是一塊玉，墨綠色的玉石。
“誰！”我估計是我剛才蓋盒子的聲音讓我爸馬上警覺起來了他以為家裡進來小偷。
“爸，是我，我回家那戶口本高考學校呀核對什麼資訊的，給媽媽打電話她電話沒有人接。我在鋼琴上面看見了奶奶的照片，就坐了下來我就看見了戶口本這時候你就回來了！”我說完趁我爸轉身的一剎那摸了一下鼻子。
“那就好，你沒動我的鋼琴上面那個盒子吧！”他質問著我。我知道爸爸還不想讓我走進他的那充滿譴責與自責的內心，就像現在的我一樣。
“沒有，我只是移動了一下那個盒子拿走了戶口薄。”我忐忑的說。我還害怕這時候不說話的他。
“沒有就好，中午就在家裡吃了飯再去吧，昨天下午你們羅老師給我打電話了，他說你上個學期考到全年級第五。你的好好努力了，我希望你能上北大。你覺得你能不能考上？”
“爸，這時候我還不清楚，等第二次診斷性考試以後我再告訴你吧。我就不在家裡吃飯了羅老師沒有給我請假請很長時間，我還要趕回去上課呢？要不你送我去學校吧！”我拿著戶口本儘量想讓自己變得輕鬆一點，我就去廚房那裡一個蘋果。
“那好吧，本來想說回來陪你媽媽的，那先送你去學校吧！”他從沙發上起來說。
當我回到學校的時候在上顏大軍的課，我走到教室門口就聽見夏洛川在高亢的說“道爾頓提出的——每一個元素以其院子質量為其特徵；貝採裡烏斯提出的——不同原子帶不同電性因而產生吸引力由此形成的化合物；蓋鋁薩提出的——在同溫同壓下相同體積的不同氣體含有相同數目的原子；這三者在今天看來都成立，只有阿倫尼烏斯提出的——電解質在溶液中會自發的理解成帶電的粒子！在今天看來還成立！”
他說著的時候我就想起以前他在語文課上背納蘭容若的詞一樣。
“報告！”
“進來吧，我們剛才講到化學界的科學與偽科學了下面我們繼續講原子。”顏大軍說完扶了扶鎏金的眼鏡。
“你怎麼知道那麼多？”
“talents—e—from—diligence，and—knowledge—is—gained—b
