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王子的態度卻迥然不同。
歐安琪切合被圓滑思想欺騙的實際，再見到藍楓的時候表面上顯得非常豁達，大方到他們愛過的故事存在與否都恍若一個異常詭秘的可能，甚至是當藍楓依然用以前那種含情脈脈的溫柔目光，注視著她，她也只是故作無知的簡單一笑而過。
夏曉櫻不行，外剛內柔的女孩子，有的時候都不敢出教室門，怕一出去就可能碰見譚木勝，然後自己會傻乎乎一句話也說不出來的看著他，連她自己也不知道在看什麼，常常整得譚木勝很為難。
眾人眼裡已經近視卻執意不肯配戴眼鏡的頑固女孩，已經不止一次的在課堂上被公開誇張了。大家都說，她被那麼摔了一回沒把腦袋摔壞，回來反而還變聰明，學習成績也好得不得了，是否自己也有必要效仿一下以期達到她的這種效果呢。但考慮到行為的確切可行性，就都只是說說，消遣消遣歐安琪，因為清楚自己那樣模仿的話，回來沒被摔成傻子也會被同學當成傻子的。
只有在愛裡暫時分道揚鑣的一雙人，知道這改變背後的秘密。以前藍楓承諾，只要她告訴他她喜歡他，他可以什麼都不求的讓她的優秀不再是曾經，而他沒有如實做到的事情，邱曉煜卻做了，並做得很好。
有時候，歐安琪回想起邱曉煜給她補習功課的情形，會不自覺的傻傻發笑，後者明明是個傲慢、狂妄的不可一世的人，卻那麼脆弱的一再經不起她對他加以的一個鄙夷眼神、或者有意無意的一句嘲諷。
而如邱曉煜的發現一樣，天才和白痴共用一個腦袋的奇異現象慢慢像一場狂風暴雨般的恐嚇了許多數學老師引以為傲的專業水平。有些老師甚至建議，姑且不提她的白痴數字觀念，其對圖形天才般的敏銳見解，是否應該受到分外的注重，將她轉學到以理科為重的一中去，未來在物理等方面也能一展奇才。
可惜，有一個人卻持有強烈的異議，對矛盾思維模式非常抵制，他總是在課堂上一遍遍的點名批評她，在其它數學老師給她加以的光環上潑墨，刺激她。當歐安琪實在忍無可忍，天才和白痴還一如既往的在她的腦袋瓜子裡並存時，她的尊師情結徹底繳械退場了。
每一次，只要他對她投以一絲鄙夷的目光，她便沉不氣的要怒視回去，甚至是在課堂上，當他一再對她說，對於數字的觀念，你簡直比小學一年級的孩子還白痴的時候，她會泰然自若的一笑，回答他說，對圖形的見解，你比我白痴。
孟涵澤老師對於這個會跟自己叫板的故人之女，實際上是非常重視想要好好栽培她的，只是頑固不化的她要被改造，工程難度太大。
而在歐安琪，僵局持續太久，她就不思進取的厭倦了，是否該考慮一下其它老師的建議，轉學到一中去呢？
藍楓呢，當她一次次在他的面前表現的像個最熟悉的陌生人時，曾經排解了他對她所有思念之苦的籃球，發揮著它的本質作用，日日與之激戰於球場，再度成為他生活的核心軸。只是在生命力強烈存在的過程裡，他還想不明白是否她已經重要到變成了他人生唯一的主題，讓他為她為活。
☆、第十五章 愛情不移（2）
歐安琪難免有時候會刻意的偷偷去看一下球場上來回奔跑的他，她自說自話的問自己，她不是他最愛的人，無法跟他在一起，可是為什麼，永不言悔的愛沒有淡漠的跡象，當他再次以脈脈含情的目光注視著她時，她的一顆心會那麼的慌亂，以至一笑而過的那麼虛偽酸楚。
藍楓也會在她不留神的時候憂傷的看著她，靜靜的守候著她重新回到他身邊的可能。而她，依然是遲鈍的，遲鈍的不瞭解他，肯定那為她而預謀的愛情主角另有其人，在學業上拼不過他，連他對她刻意關注依然辨識不明。
生活如此壓抑，讓人喘不過氣來。又一次在數學課上和孟老師叫板過後，歐安琪開始考慮轉學建議的可行性。
課餘間她浮想聯翩的憂慮模樣，戳傷著他關切的目光。他的關切目光提醒她捫心自問，是否她能夠義無反顧的永遠消失在他的世界，不管這個世界與愛有無相關。
不單歐安琪的生活裡發生了“意外”，夏曉櫻也迎來了一個全新的局面，校長十四歲的嬌寵兒韓天喜歡上了她。韓天喜歡上課偷偷的盯著夏曉櫻瞧，課餘跟她在一起時一臉靦腆，笑得像個孩子說不出話來，甚至是，將這種年少懵懂的愛慕情懷透露給疼愛自己的媽媽，請她來幫自己向夏曉櫻表白，給這心怡的媳婦娶回家去。
果真一天，愛子如命的韓媽媽令人匪夷所思的出現在了一年四班的教室門口，在
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