寶貝此情可待

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歐安琪不得不鑽在課桌下面把她的筆及時的撿回來。

等到她重新坐回到凳子上時，藍楓已經說完了，他以一口非常流利的英語介紹了一下他自己並簡單說了一下對這所學校的初始印象。

老師對藍楓的英語水平大露驚歎之色，為他鼓起了掌，以英語誇張的讚美了他一番。

課堂上頓然炸開了熱烈的掌聲

歐安琪弄不清頭緒，一句都沒聽懂，不過跟著形勢鼓掌總歸是明智之舉。

然後，老師面觀四方，用普通話說：“讓老師很驚訝，班上居然有英語說得這麼好的同學，看來我們一年四班應該是個臥虎藏龍的集體，不知道還有哪位同學願意一展風采呢？”

老師的話一落音，全班頃刻之間陷入一片死寂。大家都靦腆的將視線轉移向自己的課桌下面，深怕給老師投去半縷示意自己勇氣可嘉的目光，一個比一個頭埋的深，都在默默祈禱不想出醜。

老師在教室裡轉了一圈，環視了整個情況，無奈的笑了笑說：“似乎目前出現一個有意思的狀況，前輩的斐然表現難道在座的同學沒有一位勇於挑戰一番嗎？Just　a　try。”

歐安琪聽懂了最後一句簡單的英語，不由仰起頭來，得意的想，自己還不算太白痴嘛。她轉過頭望向藍楓，發現他正在偷看她呢，他的態度似乎有幾分傲慢，是在得意嗎？她暗自懊惱起來，對手的實力遠在她之上呢，她可怎麼贏他？

“你你來試一下吧，我剛才注意到你鑽到課桌底下，好像沒怎麼認真聽藍楓說。這麼傲慢的表現一定是依仗著不錯的水平吧。”老師見歐安琪以挑戰的目光望向藍楓，便突然指著她說，聽起來對她的實力還是有一些期待的。

歐安琪慢慢騰騰的站起來，這樣突然的欽點使胸中從未植過普通話之外的竹子的小女子兩腿發軟，站都站不穩了。她明知要死，卻死的心有不甘，想這麼多怕死的同學，怎麼偏偏中獎的是自己呢？難道親愛的英語老師，您居然看不出來可憐的我比他們中間的很多人都更怕死嗎，您的同情心怎麼這麼吝嗇？

“My　name　is　Ou　Anqi；　six**…year…old　”歐安琪的牙齒開始打顫，過多的緊張讓她語不成句。本來她是有點天不怕地不地的豪爽個性，只是剛才見識到了藍楓的一番精彩表現，而心虛的似乎已經能預見到大家為她蹩腳的口語而捧腹大笑的場面了，最重要的是王子呢，他會因此把她終生的囚進他世界裡那“傻瓜”的一籠吧。想到這悲慘的未來，歐安琪下了一個偉大艱難的決定，從此以後關了那扇暗自傾慕他的窗。這一秒開始，他與她的喜怒哀樂就徹底無關了，那麼他怎麼看她待她於她也就無所謂了。

果然不出所料，小女子單隻結結巴巴吐了兩句口語，便能聽到同桌夏曉櫻的刺耳笑聲。她在心底暗暗地咒罵著這沒有同情心的傢伙，結合實際認定自己沒法再說下去了。

英語老師的面孔裡也升起了難以剋制的痛苦之色

歐安琪接受老師的鄙夷，胡思亂想著，她肯定是失望至極，以至巴不得我不是她的學生呢，這樣一來以後便不用個別的過多輔導了。

藍楓也忍俊不禁，對於她的痴傻不能免疫的覺得有趣，惡作劇的站起來說：“老師，我是她的朋友，我想我可以用英文幫她向您介紹一下她。”

老師像是獲救一般，高興的閉上眼睛，默許了。

真想不通老師為什麼要默許別人來幫她介紹她自己呢，難道她的水平就真的差到讓老師再多聽一會也不成嗎？歐安琪杵在那裡，有點不滿意“過氣王子”的自作主張，不滿意老師的默許，往下的情節她任何一次再想起來，都找不到滿意的情緒。

☆、第三章　二戰再敗（2）

全班同學都捧腹大笑起來，藍楓用簡單的英語介紹了她，所有人都聽懂他說了什麼。他居然說，她是一個只會用腦袋瓜子胡思亂想的小傻瓜，希望同學們能多同情同情她。

歐安琪在老師深表同情的目光裡憤憤的坐下來。因為突然變成“同情心”地主，還戒不掉農夫的窮酸習氣，所以特無助的看了夏曉櫻一眼。

不想那親密無間的死黨，正用手肘撐在課桌上，手心託著下巴，一臉認真的消遣她：“安琪，看來我這些年累積犯了不少難以饒恕的錯誤呢不過你放心，以後我再也不會對你吝嗇自己的同情心了。”

下課後，歐安琪在英語書上寫下無數個“藍楓”，一邊在他的名字上畫一把把的小叉叉，一邊唸唸有詞的說著：“必殺，必殺”