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賈嚴一言未發，黑著臉看向了張燁。
張燁也笑看著他，右手一攤，一打響指，做了一個很複雜的動作。
賈嚴垂了垂眼皮，憋著氣還是走了上來，“對不起啊張老師，方才不應該質疑你的成績，統計那邊又算了一次沒有錯！”
什麼？
是真實收聽率？？
武大濤田彬他們目瞪口呆！
張燁接受了他的道歉，且教育他道：“沒有什麼節目是一輩子都不行的，以後別一看到別人節目好了，第一反應是先質疑和否定！”隨即看向武大濤和田彬這兩個也在第一時間指責統計錯誤的人，“你們沒有什麼要說的？”
田彬當然不會道歉，裝作沒聽到。
武大濤也幹自己的事，氣勢也軟了。
張燁得理不饒人，對倆人道：“我透過我自己的努力把節目越做越好，我行的端做得正，憑什麼說我收聽率是假的？錯的？”
一個臺裡的老人打圓場，“算了，小張老師，大家也不是針對你。”
這時，李四驀然喊了一聲，“你們快來看新聞！京城教育部門今早下發的檔案！要求下級幼兒園和京城所有小學全面普及《小兔子乖乖》這個童話故事，還發了一份“告家長書”，讓《小兔子乖乖》這個故事全面走進校園和家庭，建議家長也學習指導給孩子，加強對不要給陌生人開門的普及教育！”
賈嚴對此有所瞭解，他跟新聞裡也看到過徵文的事情，“就是那個教育部門組織的徵文活動？這有什麼的？”
一編輯道：“至於這麼大驚小怪嗎？”
李四苦笑，不說話了。
旁邊的一個婦女看了眼李四的螢幕，然後也愕然在了當場，嚥了口吐沫，她驚呼道：“這次徵文的第一名《小兔子乖乖》我的天！是咱們張燁老師寫的！把陶雪茹和小紅蘑菇等好多老師都給壓下去了拔得的頭籌！”
張燁補充了一聲，“昨天中午播出的就是這個故事！”聽到這個他明白了，原來是這樣啊，怪不得收聽率這麼高呢，之前還以為新聞報紙上沒給他打廣告，誰想人家教育部門直接下紅標頭檔案了，京城有多少幼兒園？有多少小學？有多少低齡學生？數都數不過來啊！組織學校給孩子們普及，老師得聽吧？學生得聽吧？更多的是學生家長也得聽吧？所以收聽率才有了一個奇蹟般的飛躍！這就相當於語文教材一樣，你不喜歡？不喜歡也得看啊！等於一個強制性的指導教育了！誰都得學！
那婦女緊接著道：“《小兔子乖乖》我和我兒子看過啊，他們幼兒園還印了宣傳冊，小張老師，那故事原來是你寫的啊？”
張燁道：“是啊周大姐，那天看見徵文了臨時興起想給孩子們做一點事情，靈感來了就寫了一篇。”
婦女讚道：“你寫的可真好，我兒子特別愛看。”
王小美望向張燁，“這幾天《老少故事會》的童話故事，都是你自己寫的？”
張燁嗯了一聲，低調道：“是的，瞎寫了幾段。”
馮老師驚道：“你沒用我給你的故事稿子？真自己寫了啊？”張燁和他說過，如果現金童話產業低迷，那他就用自己的原創童話，但馮老師沒料張燁真自己去寫了，他以為是開玩笑呢！
張燁哭笑不得道：“馮老師，合著您這幾天都沒聽我的節目啊？這可是您播音了多少年的欄目啊，您不聽？”
“沒聽啊，咳咳，我一直沒敢聽。”馮老師也有點臉紅了，聽都沒聽，確實不應該。
張燁解釋道：“幾個故事都是我寫的，寫作這一塊我還是有一點經驗和天賦的，讓大家見笑了。”
見笑？
好多人都聽得出張燁的諷刺！
放下手裡的事情，一時間大家都去網上搜尋了一番，然後就看到了網路上論壇上滿屏的稱讚聲和議論聲！
“故事太牛了！”
“小兔子乖乖，把門開開，哈哈，張燁老師唱的真好聽！”
“沒錯啊，這兒歌太棒了，旋律好聽，還特別簡單，一學就會。”
“我女兒已經學會這歌了，但還是天天讓我講故事，沒辦法了，從今以後我要每天中午收聽張燁老師的節目了。”
“不用今後，你們翻翻前兩期節目啊。”
“前兩期還有？那些童話故事我都聽爛了啊。”
“不是，前兩期也是張燁老師原創的童話，一個《白雪公主與七個小矮人》，一個《皇帝的新裝》，都是故事特別好聽而且非常有寓意的，從文學性來講，
