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的平房，但桌椅都有，還有一個操場，角落裡堆著一個癟癟的皮球，幾根廉價的塑膠繩。
趙老師在教室裡給孩子上課，她是一個個頭不高人很瘦小的年輕姑娘，正在教孩子們念拼音。
徐貞觀察了一下教室裡的學生，十二個男孩，兩個女孩，個頭都很小，面黃肌瘦的。
趙老師看到村支書過來，讓孩子們念課文就抽空出來了：“書記怎麼來了，這兩位是？”
徐貞親切地對她微笑：“我們是綠芽公益基金會的，想來這裡瞭解一下情況。”
“你好你好，我是趙小倩。”趙老師和這種公益組織打過交道，比村支書瞭解得多，聞言便知道是好事臨門，也不打官腔，開門見山，“謝謝你們能來，我們真的非常需要幫助，現在學校裡只有小學一二年級的課本，學校也不供應午餐，很多家長都不想讓孩子來上學了。”
並不是所有人都知道讀書的好處，半大的孩子是家裡的勞動力，可以餵豬放羊打柴，何必來學校浪費時間？一開始辦學的時候，就是答應可以在學校裡吃一頓，給家裡減輕負擔，這才有家長願意把孩子送過來。
可現在學校經費吃緊，快供應不上了。
“趙老師，我們坐下來慢慢談好嗎？”徐貞柔聲說，�
