第3部分 (第3/4頁)
不受約束提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
，是你這樣的習武之人……用來……用來修煉……”
習武之人，修煉。
李珍檬覺得自己還是走了算了。
“習什麼武，我只是個體育生，還是很水的那種，”李珍檬說著，突然反應過來，“老師你的意思是不是……訓練場？”
林落焰立刻點頭：“對對對，是這個詞。”
李珍檬眯了眯眼。
“林老師，有句話我不知當不當講。”
“請講。”
李珍檬看他一臉真誠，於是稍微放大了膽，說——
“林老師，我怎麼覺得你不像是這個時代的人呢？”
“咔嚓”，林落焰手裡的木鉛筆被掰斷了。
第四章 第四節課
李珍檬的意思是——你這傢伙滿嘴文縐縐的四字成語，還動不動就什麼“習武之人”什麼“修煉”，什麼“後會有期”什麼“同門”……也太過時了吧？
這些話她當然沒有直說，她（自以為）很機智地用“不是這個時代”來委婉地暗示。
但對面的人似乎遭到了無法承受的重擊。
李珍檬還是第一次看到，真有人的臉色，能在一秒內“唰”一下變得慘白，比美顏app還快。
完蛋了，李珍檬想，是不是……傷他自尊了？
“……不是，我的意思是，老師你平時說話太……太斯文了，我這文盲有點聽不懂……”李珍檬趕緊補救，自救，“不過這不是你的問題，你是語文老師，這麼說話不奇怪……我才應該多看看古典名著，擴大詞彙量，接受傳統文化的薰陶……”
李珍檬快要朗誦完一整篇即興檢討書，面前的班主任兼語文老師還是握著手裡的斷筆，一臉惆悵，眉頭緊鎖，連眼神都黯淡了。
……要不乾脆先遁了再說？李珍檬不動聲色地朝門口退了一步。
她突然看到林落焰桌面的書堆裡，夾著一本不太像是教輔資料的書。
那書是深藍色的，還不到一寸厚，又舊又破；它被別的書本夾在中間，看不到封面，書脊上的封皮也皺巴巴的，李珍檬只能勉強看清一個“劍”字。
以她幼時在家裡書架上亂爬亂翻的經驗判斷——這是一本線裝風格的武俠小說，她爸爸年輕時候流行過的那種。
李珍檬感覺自己已經揭開林落焰說話半古不白之謎了。
一定是這樣的，一切都說得通了！為了挽回班主任的好感度，李珍檬當機立斷地開口：“林老師你也看——”
“你回去上自習吧。”班主任並不給她發言機會。
“……哦。”
“還有體育生的事，”李珍檬剛要走，林落焰又加了一句，“雖然你好像不太樂意，不過月底的運動會，我還是希望你能——”
“林老師再見。”李珍檬遁了。
哈，體育生。
下午5點半，李珍檬推著小電驢走出車棚，朝學校操場遠遠一望，視線盡頭有幾個小人兒正在跑道上揮汗如雨地繞圈子。那是田徑隊的日常訓練。
李珍檬本來也應該在那裡，畢竟她也是個“體育生”。
入學摸底考之前，她不知道是誰在爸媽面前胡說八道，說是“既然你們檬檬還有跑步這個特長，不如報個體育特招生？總比光考一個摸底考把握大點嘛”。
於是李珍檬憑著一塊在市學生運動會上拿到的長跑金牌，免了摸底考，以體育特招生的身份進入這所學校。這又讓她的爸爸媽媽在親戚鄰居面前好一通吹噓：文能競賽獲獎，武能長跑奪冠，不但考上了，還是直升進班——這麼牛逼的乖女兒，你們家有嗎？
然後錄取通知書來了，牛逼的乖女兒被分到了18班；一個年級一共只有18個班。
從小到大，對李珍檬來說，拿第二名都算輸。
墊底班，垃圾班……她可沒受過這種委屈。
更不要說，還是墊底班裡的“體育生”。
“今年運氣不好，給打發來帶18班——班裡都是群什麼寶貝？金磚鋪路的富二代，有醫院證明的神經病，開學到現在沒來上過課的偶像歌手，打死過人的地痞流氓……還有個連摸底考都沒考的體育生，隨便抓兩個人都能撐起一本校園小說，我這踏馬是帶了個一元暢讀網文班？能不能來個正經人？”
——李珍檬親耳聽到班主任這麼說過，在廁所隔間。
她不明白，雖然沒考摸底考，但她的中考成績也是堂堂正正清清白白的——難道這就不作數了？
