七十年代學霸

第135部分 (第3/4頁)

很厲害的東西。他覺得自己要多補一點兒知識了，要不然和林晚同志都沒法交流了。

在林晚休息的時候，他的研發成果已經被傳遞到了上面了。

在國內網路技術起步階段，能夠實現飛躍的發展，這對於國家的發展是具有一定的意義的。

上面的領導一聽這技術比國外的還要先進，很快就開始討論針對這一方面的某些安排了。

比如說之前還要和國外的某些企業聯絡，希望透過合作，引進技術。這無疑要花費巨大的人力物力。這個目前就不用了，自家有了好的，誰還花那個冤枉錢。

另外一方面就是安排留學生去學習國外資訊科技的知識的計劃，這個暫時要擱淺。

既然他們自己的研究方向比國外的要先進，那當然是先吃透自家的知識了。當然，如果實在優秀的，可以學別的方面的知識的，也可以出去留學。不過前提是對目前成果沒有接觸過的才行。

接下來就是加大研發資金，爭取儘快出成果，將這項技術投入使用。

大領導百忙之餘，也聽到了這方面的訊息，知道國家又出成果了，心中很是欣慰。

又聽說了事情的始末之後，笑著道，“這個少年娃不簡單。可真的是咱們的棟樑之才。少年強則國強，果然有道理的。”

於是林晚休息好了，重新回到實驗室的時候，實驗室的氣氛就不一樣了。首先是實驗裝置多了一些，另外就是人也多了一些。

田教授幾位老教授將林晚叫到會議室裡面，一起討論接下來的研究專案。

現在他們可不把林晚當研究生看待了，他的腦袋足以彌補知識知識積累方面的不足。

這孩子學習太快了，思考能力太強了。

“林晚，現在上面對我們這個專案加大了支援，人力物力都齊全了，接下來我們可要加把勁兒，早點兒出成果。你對於這方面有什麼想法沒有？”

林晚被這麼多老教授盯著，還有些不自在。“教授，這幾天我也沒閒著，又有了一些想法，我覺得對我們的研發工作會有幫助。另外，我還想研究一下晶片。”

網路解決了，當然要開始解決手機內部問題了。

“怎麼要研究晶片？”田教授好奇道。

“教授……我就是想要咱們國家有自己的行動電話。這是我當初學網資訊網路技術的時候的初衷。現在大的問題解決了，我就希望能夠早日實現。”

幾位教授互相看了看，覺得這孩子還真是夠實誠的。

也挺簡單的。

就為了這麼一個樸素的理想，還真的給他搞出花樣來了。

田教授道，“可以，國外的那種晶片，其實我們也有一些資料。”這些資料都是保密的，不過林晚如今立下大功，加上他表現實在出色，田教授自然會支援他。

其他教授也沒意見。

林晚頓時高興不已。

田教授看他樂呵的樣子，也笑了起來，“還有更讓你高興的事兒呢。”說著鄭重的將桌上的一個長條盒子雙手遞給了林晚。

林晚看他這樣認真，也一臉嚴肅的接過來，“教授，這就是那些資料嗎？”

“你自己看。”田教授笑了笑。

林晚就自己開啟盒子，結果發現裡面竟然是捲起來的畫軸，他以為是一幅畫，結果開啟一看，竟然是一首詩——《少年說》。

“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年進步則國進步，少年勝於歐洲，

則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球……”

林晚以前也聽過，看過，但是此時此刻看到，還是忍不住熱血上湧。等看到最後的落款的時候，心口更是重重的一擊。

其他教授好奇不已，連田教授都朝著林晚那邊看，他只是代為轉交而已，並沒有看過。

林晚見他們那樣，深深吸了口氣之後，就將宣紙朝他們那邊亮了亮，“是一首詩。”

幾位教授立馬認真的看了起來。看完之後，一個個都欣慰的看著林晚。

田教授笑著道，“我可都羨慕你了，差點想偷偷藏著了。”

另外一位年老的齊教授打趣道，“你都老掉牙了，還想當少年？”

田教授笑著道，“對對對，老咯，老咯，不過咱們有了接班人，我可不擔心了。”

回到宿舍的時候，林晚還鋪在桌上仔仔細細的看。

他覺得這東西要當傳家寶傳下去啊。

這可是他