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繼續充電。”
於是大中午的，陳教授和林晚他們四個就跑教學樓的樓頂上足足曬了一個小時的太陽。
期間林晚他們有些緊張，擔心小火車出岔子。
結果一小時之後，車子再次跑了起來。
陳教授看到車子動了的那一刻，整個人激動的愣住了。
“原理呢，你們是用的什麼原理，有資料嗎？”陳教授著急道。
林晚被他這樣子給驚到了，“有，都有。”
“走，咱們去實驗室看看你那資料，這個發電的原理到底是什麼？”
不怪陳教授不激動。國外已經有了太陽能發電了，國內也一直在研究太陽能能源的運用。可是收效甚微。
這會兒，眼前就出現了一個太陽能催動的火車模型。
雖然和他們的實驗目的差距甚大，但是這讓他們也看到了希望。有了繼續研發的方向。
到了陳教授的實驗室裡面，林晚就將他們這陣子用的工具，還有資料拿了出來。
為了不讓陳教授懷疑，他也不敢說太多了。畢竟有些材料這會兒還沒有。
然而就這些資料和資料，已經讓陳教授如獲至寶了。
“這都是你們自己弄出來的？”
張遠道，“林晚提出來的，我們一起做的。”
李迪文道，“都是林晚提的。”
李文祥的，“對。”
林晚：“……”
陳教授看著林晚，“好啊，林晚，你真是比我想象的更加優秀。”
林晚道：“教授，那這個可以參賽嗎？”
“這個……我得要和其他人商量一下了。你做出來的這個東西，有些特殊。”
那豈不是白做了！
林晚頓時一臉懵逼。
李迪文不是說了嗎，國外連太陽能發電站都有了，國內難道……等等，國內好像真的還沒搞這個吧。
林晚摸了摸自己的腦子，覺得自己果然知道的太少了。光知道學習去了，很多東西都不瞭解啊。
陳教授再次把林晚他們幾個召集到了科研宿舍來住著了。對外宣稱是讓他們繼續準備參賽的作品。
這讓233宿舍的全體成員都很是鬱悶。
這才開學浪了幾天，竟然又回來這地方了。
張遠三人眼睛直直的看著林晚。對他表示自己的譴責。
林晚翻了個白眼，“怪我咯，難道不是你們非得要第一名？”
張遠頓時扁嘴，“可你這使得勁兒太大了！”
做出來個東西就被弄這地方來，這以後還是不能讓林晚做東西了，太坑人了。
…………
然而實驗室裡，陳教授和其他幾位研究太陽能源方面的專家看了一下林晚給的資料。
“雖然很粗糙，資料也不完善，但是我感覺這似乎就是個成品一樣。好像已經熟練的運用了太陽能的技術。”一位老專家道。
“就幾個孩子鼓搗出來的。”陳教授道，“所以這算不算是歪打正著？”
“還是上次那幾個孩子？”
陳教授笑著點頭，“嗯。”
另外一位老教授就道，“主要是老陳收的那個學生特別優秀，是這個小組的組長吧，這些都是他主持做出來的。老陳，你這學生可真是沒有白收。”然後有些酸溜溜道，“你這下手也太早了。”
陳教授頓時笑的一臉自豪。
他覺得自己做的嘴正確的事兒，就是先下手為強的收了林晚這個學生了。
經過幾位專家的研究之後，他們一致表明，這是比較成熟的太陽能充電技術了。依照這個逆推，對他們的太陽能源實驗具有很大的幫助。一些無法解決的難題，也能夠迎刃而解了。
這事兒是好事，不過讓陳教授有些為難的是，太陽能運用技術算是保密的，要是拿去參賽，知道的人就太多了。可是如果不拿去，林晚他們也沒時間做第三件東西了。
如果林晚他們是成年人，陳教授會給他們講道理，告訴他們利弊關係。可是這幾個都是孩子，而且還是心高氣傲的少年天才。
他們一心一意的做這個就是為了參賽。如果這次因為做的東西太好反而還沒辦法參賽，讓他們白辛苦一場，可能會打擊他們的積極性。
對於他們以後進行科研工作可能有所影響。
陳教授將自己的考慮的事兒也和校領導們說了。
物理系的領導直接道，“那有什麼問題
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