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的像林國安，有些小帥氣，所以看起來十分好看。
袁副校長一看，覺得這孩子就像是城裡的孩子一樣。完全看不出來是鄉鎮小學的孩子。
還有那張淡定的小臉。這孩子看著真是沉穩。一看就是聰明的孩子。和那些毛毛躁躁的孩子不一樣。
朱校長笑著道，“袁校長，這就是我們學校的林晚同學。這孩子剛還在做你們初中的數學題呢。”
林晚乖巧的問好，“袁校長好。”
袁副校長高興的點頭，“你好啊，林晚同學。你已經開始學初中的課程了？”
林晚知道老師都喜歡謙虛的孩子，道，“我就是閒著看看。”
袁副校長驚訝道，“回回保持全縣第一的成績，還能有閒工夫看初中的課本。你這娃娃不簡單呀。”
“……”林晚心道，我這都已經開始學初一下學期的課程了。
朱校長在邊上十分驕傲，“他智商比較高，記憶力太好了，看的書，最多看兩遍就能全部都記下來了。我們也很為難啊，這孩子已經學的太好了。我們都不知道咋教了。這不，公社為了支援孩子學習，又給我們學校撥了款，剛進了二十多本輔導書，這孩子已經開始看了。每天都是書不離手。又聰明又勤奮。”
林晚覺得朱校長這像是在推銷自家種的大白菜一樣。
關鍵是袁副校長也覺得這白菜種的好，已經起了心思要考考林晚，看是聰明到了啥程度。要是和傳說中的一樣，那肯定要特殊對待的。“林晚同學，我出幾道數學題，你做做看，好不好？”
林晚當然沒問題，反正他最近一直在刷題。多做幾道無所謂。
袁副校長出了幾道初中下學期的題目，前面幾道比較簡單，和書上立體差不多。後面的稍微加深了點兒難度。覺得這要是小學生能做出來，很不錯了。
原本是指望林晚做出前面幾道基礎題就不錯了。結果林晚一口氣就將後面的難題也做出來了。都沒停頓的。
“你都學了？自學的？什麼時候學的？”
袁副校長驚訝道。
林晚道，“學啦。我自己寒假的時候在家裡學的。”
朱校長在邊上道，“他好像還學了其他的課程，之前好像還看到在學生物吧。”
林晚覺得朱校長這是不把他推銷出去，不罷休啊。
袁副校長道，“你還自學生物了？”
林晚點頭。
“其他的課程呢？”
“……學過。”
袁副校長現在對林晚是喜歡的不能再喜歡了，覺得這簡直就是一顆特級種子。“林晚同學，願不願意直接去唸初中呀。我們縣裡初中的條件很不錯的。裡面輔導書也很多。”他覺得孩子喜歡唸書好啊，縣裡書多呀，孩子肯定樂意去。
然而林晚一聽到輔導書三個字就頭疼。“我現新學期才開始，想要有始有終。”
初中課程還沒學好呢，萬一進了初中考不了全縣第一了咋辦。那獎金咋辦。不止是關係面子，還關係到他的新衣服，新鞋子，新書包呢。
袁副校長聽到林晚的話，心裡更加喜歡了，“這娃思想很沉穩呀。學習就是要有始有終。那你明年畢業了，總要去唸初中吧。到時候就來我們縣裡唸書。縣裡環境好。”
朱校長聽到這話，就對林晚鼓勵的點頭。
林晚猶豫，“我……我捨不得我爸媽。”
他在哪裡學都是一樣的，當然要儘量的讓自己舒服。跟著爸媽有肉吃。有人給洗衣服，有人給暖腳。
袁副校長沒想到林晚竟然來這麼一出，然後看向朱校長。
朱校長也很驚訝，按道理，公社的娃都很想要進縣城的。
不過兩人一看林晚的年齡，似乎也明白了。
到底才十歲出頭呢。一般畢業班的孩子，都十三四歲了。半大的小子了。自然不能比。
袁副校長也沒死心，還是讓朱校長給林晚做思想工作。這個學生是個好苗子，在鄉鎮這邊，很容易被埋沒呀。小學和初中可不一樣啊。初中的知識就更難了，對學習的環境要求更高。
第66章
袁副校長遺憾的離開之後，朱校長又找林晚談話。
“林晚同學，去縣裡唸書多好啊。你的底子好，去了縣裡會得到更好的教育，我還是希望你能去縣裡念初中。當然，你現在還有半學期呢，可以和你父母商量好。這對你以後是發展是有幫助的。”
這個問題林晚覺得不用商量了，他是真的不
