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其實江舒瑤不是不會教人，就是面對那些軍嫂她也有辦法教的了，但是就是懶得費這個心思，說句實在的她跟那些軍嫂又沒什麼關係，費心費力去想辦法教她們做什麼？吃力不容易討好，她有那個時間還不如先把教案做了呢。
是的，做教案。在郝援朝打探了軍區現有工作崗位和工作要求之後，江舒瑤還是選擇了教師這個崗位。
址城軍區是有自己的小學的，軍區擴建之後，隨軍的家屬多了，軍區也擴建修整學校讓它變為小學初中一體的軍區學校。
這座學校是歸軍區管，給的福利比外面鄉村小鎮老師好多了，當然對老師的要求也變高了，不像原先部隊那樣只要有個初中文憑就能進去教學生，教小學的門檻和初中門檻首先是文憑，小學老師需要初中文憑，初中老師需要高中及以上（中專、大專、大學）文憑。再者考試，考試分數高的擇優錄取。
至於成分問題？那軍人結婚都是要向上打報告的，都是政審透過之後才給批准的，所以成分問題就不列入考慮。
而萬一出現文憑一樣分數一樣而職位又不夠的情況，那就看誰更有需要（誰家情況更不好），畢竟大家都是軍嫂都是來隨軍，都一視同仁的嘛，在這事上不論家屬男人職位級別。
然後江舒瑤在問清了當初中部老師上完自己的課可以不用繼續留下來之後便去報名考試了，畢竟她還有萍萍安安兩小隻要照看，初中負責單科，不做班主任，上完就可以回去，時間會比其他崗位要多。
她報的是數學，因為原身在大學就是經濟系的，不過後來轉念一想國人的數學好像一向不錯初中數學難度又不大，職位不夠的話讓她讓出來怎麼辦，畢竟她家郝援朝是師長比起大部分人經濟都不算拮据，而且這個年代好像很推崇幹部身先士卒為集體貢獻犧牲精神？
於是為了保險起見江舒瑤又多報了一科英語。
五十年代前半期，英語被認為是“帝國主義的語言”，華國人學的第一外語是俄語，中小學的課程也是隻有俄語沒有英語，高等院校裡英語是劃分為小語種行列。但是1956年起便有了變化，這一年英語取代了俄語的地位，開始了英語教學在華國的發展。1957年，部分地區初中設定了英語課。註釋
而部隊本來就是對時局很敏感的地方，雖然英語課程還沒全國普及，但是很明顯日後用到英語的地方不會少，部隊學校的學生都是他們這些軍人的子女，自然要緊跟時勢潮流，俄語要學，英語也要學，多學點沒事，指不準什麼時候就用上了。
於是部隊中學便多了英語課程。
六十年代會英語的還比較少，原身也是在大學時候選過英語這門課程，江舒瑤也不怕露餡，大膽地報了這一科，雙層保險，勝率總是很高的。
而最後結果也如她所料，就剛剛去買菜散步時候遇到了負責招生工作的李主任，她就笑呵呵地恭喜江舒瑤被錄用了，這結果今天就會公佈，提前遇到江舒瑤便順口說了句。
李主任是鄭師長的媳婦，年齡在四五十歲，原先在外面也是當初中老師的，現在被聘請為部隊學校的主任，這次招生她是負責人之一。
人看著挺溫柔知性，教書起來會不會是訓導主任風格就不太清楚了。
不過很顯然李主任對江舒瑤印象不錯，因為她數學和英語都考的很好，數學滿分，不過英語分數卻是更顯眼，雖然英語還差兩分才滿分，但是首先應考英語的人數就不多，唯一考的那小部分人有一半多是不及格的，剩下一半低分飄過的不少，七八十分的屈指可數，上了九十分的就江舒瑤一個，這能不顯眼嗎？
而數學雖然是滿分但是滿分的也不止她一個，數學整體成績都不錯，所以江舒瑤這是不錯但沒有英語那麼顯眼驚豔。
果然高分與否，還是靠對比出來的。
這樣一來，大家就更屬意把江舒瑤分配去教英語了，他們之前設立英語課程的時候還擔心找不到老師呢，現在發現江舒瑤這個好苗子，自然不肯放過，都沒考慮過文憑問題。
雖然當初說要憑文憑來考試，但是招生組的老師其實並沒有特意去檢查文憑是否滿足條件，這個時代人思想還比較淳樸，沒想過會有人造假矇騙問題，而且真矇騙到考場上一考也就考出來了，那麼多人，誰還一張張去看你交上來的履歷啊，都忙著先改試卷，選完試卷後再來對應履歷。
所以，他們其實是批改完試卷之後才知道江舒瑤的文憑是大學，還是北城大學這個全國都有所耳
