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“那最後吵架誰贏了？”不錯啊，這才一個多月的時間，就敢於同惡勢力作鬥爭，而不是哭著喊著叫委屈了。
郭文明看了看王姒寶旁邊站著的，正淡定的看著自家小未婚妻的林溪，滿頭黑線。
寶郡主，你關心的話題是不是不對？我說的是幾人上課吵架的事，你不是應該先替孩子向老朽賠禮道歉？
☆、第六十六章 原由
郭文明遲疑了一下回答道：“呃。這個好像沒有分出勝負，便被老朽叫學生給拉開了。”
“那事情的起因究竟是什麼？先生可是詢問過王栩幾人？”王姒寶追問道。
郭文明搖了搖頭，“這個還沒有。”
“那既然這樣，咱們還是弄清楚事情的起因經過再談吧。”王姒寶十分淡定的說道。
“好吧。那我這就叫人去將這幾個孩子叫過來。”
說完這句，郭文明悲催的發現，自己怎麼就被這個年幼的學生家長牽著鼻子走呢？
不多時，四個男孩兒子耷拉著腦袋來到郭文明的休息室。
王姒寶此時卻正在和郭文明熱聊當中。
主要是王姒寶將郭文明的書畫好頓誇，又詢問郭文明對前朝書畫大家們的一些見解。
郭文明雖然瞧不上王姒寶的簡筆畫，但是卻十分喜歡林溪的字畫。於是還是賣弄一番的認真回答著王姒寶的提問。
王姒寶也會偶爾提下自己的想法，沒想到卻有許多地方和郭文明不謀而合。
這讓郭文明彷彿找到知音一般，對王姒寶這個小人不自覺的就高看了起來。和王姒寶聊的也越來越起勁兒。連幾個小孩子進來都沒注意。
王姒寶一邊和郭文明聊著天，一邊喝著被老先生禮遇讓助理教習送上來的茶水。
王姒寶一面喝著茶水，一面暗中打量這幾個人。當然，這幾人也時不時的偷偷看向王姒寶。
見幾人完好無損，就知道沒有被先生體罰。
等郭文明講完。
王姒寶緩慢的開口道：“先生，您先喝口茶，不如讓學生替您來問幾句？”
郭文明對王姒寶此舉甚感欣慰。於是高興的點了點頭後，便在一旁十分熨帖的喝著茶水。
他徹底忽略了這是他的地盤理應由他做主的道理。
“王栩，過來先給先生賠禮道歉？”看王栩有些茫然，王姒寶提醒道：“不管怎麼說上課吵架都是不對的。尤其是這麼好的先生給你們授課，你們怎麼能如此的不知道珍惜呢？”
王栩這些日子被王姒寶教導的機靈許多。聽王姒寶這麼一說立刻走上前向郭文明深施一禮，然後恭敬的說道：“先生，學生知道錯了。學生不應該上課時同他們幾人吵架。更不該不知道珍惜先生對學生們的教導。”
看著王栩是一個人，另外幾個卻有三個人，郭文明便覺得這次王栩其實是有些吃虧。於是語氣不復前面的冷硬，還相當溫和的問道：“好好跟先生和你姑姑說，為什麼上課和同窗吵架？”
王栩看了看王姒寶，見自家小姑姑並沒有生氣，還在鼓勵自己說實話。於是便開始講述起來。
等王栩說完，郭文明和王姒寶大體瞭解了事情的經過。
主要還是因為王栩給肖玉林留下的娘娘腔印象太過深刻。因為很長時間不見王栩哭。肖玉林心裡實在是覺得有些抓心撓肝，癢癢的很。於是在上課的時候，就故意搶了王栩正在寫的字，還在那幾個狐朋狗友面前說他寫的這些字太柔了，果真還是沒改娘娘腔的本質。
王栩去搶自己寫的字，那幾人就跟著起鬨。
這樣一來，被王姒寶教了一個多月的王栩怒火中燒起來。於是就罵肖玉林他們幾個沒有教養，只會好幾個人欺負一個人，算什麼英雄好漢，等等之類的話語。
肖玉林被他一罵就吵著要和王栩單挑。
王栩這些日子被王姒寶教育的已經有了爺們氣，被肖玉林一激，豪情頓生。於是拉開架勢就要對打。
這亂糟糟的場面可把郭文明給氣壞了。於是忙叫人將這幾個擾亂課堂的學生給攔住。
接著又叫書院的助理教習將他們幾人帶到他的休息室中先關著。等放學後又將幾人挪到學堂中。將幾人留堂罰寫大字。同時叫幾人跟隨的奴僕小廝去找各自的家長。
既然是肖玉林起的頭，王姒寶便對郭文明道：“先生，我就說王栩一直挺喜歡聽先生您講的課，怎麼可能故意挑先生的課和別
