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是沒有先例！
心煩意亂也想不出個辦法來，海棠只好拿起了那本《九章算術》看起來。不知道世子還記不記得他對李長順和她說的那話，要是記得的話，說不定她還得因為輸給了李長順而挨板子。說起來這一回的十五板子還給了她一個好好研究的機會，她一定要走在李長順前面，將這本書弄個明白！
海棠翻開書，開頭的那段話差點將她打敗。她只好逼著自己看下去，囫圇吞棗似的看。不管怎麼說，她總要先把卷一通讀一遍，弄清楚這玩意兒大致在說什麼，然後再細細研究吧。
很快，在堅持過開頭之後，海棠驚喜地發現，後面的段落理解起來簡單多了，甚至於她幾乎一眼就能看明白在說什麼——這些似乎是中小學教的數學內容啊！
比如說這個小類目“方田”，“今有田廣十五步，從十六步。問為田幾何。答曰：一畝。”這說的不就是計算長方形的面積嗎？不過她不知道“步”換算成米是多長，而這裡的“一畝”跟她所知道的那個一畝是不是對等的。不過不知道單位也沒關係，反正數學關係她能弄清楚就行了啊！
看明白後，海棠的心情忍不住激動起來。她繼續往下看，發現後面的內容她也能看個大概，有分數的約分，分數的加減、大小比較……除了一些專有名詞她看不懂外，這些數學方面的內容都很簡單，她完全可以弄明白啊！
海棠興奮極了，她第一次發現原來她的穿越也是帶著金手指的——十二年制義務教務！
等牡丹做完桂花糕來到海棠房內，就發現海棠此刻處於極為詭異的興奮之中。她才剛桂花糕放下，就被海棠拉了過去，問她書上的某些內容。比如說“圭田”是個啥，“斜田”和“箕田”又是個啥。
牡丹不認得幾個字，海棠問她的這些問題，她也不曉得，但她卻暗自記下，準備替海棠問問別人。
雖說牡丹沒能幫上太多忙，不過海棠卻也不太失望。雖說她不知道那些名詞都是個什麼意思，可她可以推導啊！書裡給出的好多都是例題，她只要根據答案來推導過程，不就能猜出這些她不懂的詞說的是什麼內容了嗎？
正好她受了這傷，可以此為藉口不去“上班”，有足夠的時間進行推導。她就不信那個沒接受過義務教育的李長順能比得過她，看她把卷一搞清楚之後狠虐李長順那個死太監和世子那個死變態！
☆、第12章
海棠被打的訊息很快就傳到了王妃那兒，王妃派了跟海棠接觸較多的玉臺來看望她。玉臺很客氣，慰問品帶了不少，吃的用的還有上好的金創藥，還有最是實在的銀子，她代表王妃而來，在海棠房裡說了好一會兒的話才離去。概括起來的中心思想就是：海棠你受苦了，不過能在世子身邊服侍就是你的榮幸，你要好好幹，別讓王妃失望。
海棠早能猜到王妃的態度，她自然不會傻到表現自己真實的想法，反而高高興興地表了忠心，又笑容滿面地送走玉臺。
李長順讓茉莉傳來訊息，只給海棠五天的時間養傷，五天後她就必須迴歸她的職位。海棠沒有資格說不，只能一天幾次的往身上擦藥，讓身體能儘快好起來。同時，她對《九章算術》的研讀也在進行中。
這段時間，牡丹沒事做的時候會天天過來海棠這邊，一天的功夫，她已經將海棠昨天的幾個問題問清楚了，還替海棠帶了一份文房四寶來。看海棠認認真真地看書，牡丹不禁道：“海棠，這些字你都認得麼？”
“瞎猜唄。”海棠用一種滿不在乎的語氣說道。她可沒有機會識字，在這個時代，識字本來就是少部分人的特權，她一個家養的丫鬟，之前又養在莊子裡，哪來的機會認字呢？
牡丹本來還覺得海棠看書那麼認真，正佩服著呢，一聽這話，她的臉色就變了：“你都不認得字，如何能弄清楚這書的意思？到時候李公公要是先你一步弄清楚了，你可怎麼辦……”
“牡丹，你放心，我雖然不認得幾個字，但這些字也不難。你瞧瞧。”海棠說著把書遞給牡丹看。剛開始那部分闡述長方形面積的內容，用的文字都很簡單，因此不難理解。
牡丹仔仔細細地看了，低聲道：“這些字的確好認，但這究竟是何意？”
看牡丹這麼有求知慾，海棠便決定對她來個掃盲，她讓牡丹將筆和紙拿過來，在紙上畫了一個長方形，然後說：“你看，假設這塊是方田，這條就叫‘廣’，這條叫‘從’，將兩個相乘，就是這塊田的面積，也就是大小。”
所謂的廣，就是寬，從讀zong，第四聲，通“縱”，也就是長，
