第一科舉輔導師！

第100部分 (第3/4頁)

發現是說他們，立馬出列躬身道：“臣失敬。不過是與先生討教一下文章而已。想聽聽宋先生的高見。”

唐贄方想起來，拍桌：“將你雲深學子的課業都拿上來，”

王義廷過去吩咐，僕人搬著一個箱子上來。先將最上面的卷子呈到堂上。

唐贄開啟，看了一篇，頓時頗感驚豔。之前是沒來得及細看，現在靜心一閱。便覺得：好，這篇寫得確實不錯。

之前他也閱過卷，看這些策論甚是頭疼，只管一目十行。

考生水平參差不齊。有些沒有閱歷，寫得空泛，誇誇其談，不知所謂。也是常事。閱卷實在是件很痛苦的事情。

他們這樣的行文，倒是清晰明瞭。

又繼續往下翻。發現下面一篇寫得也好。同樣的論題，也有不同的新意。且持之有故，言之有理。

今年雲深的學子，確實不同尋常。

唐贄翻到扉頁去看名字，便看見了“李洵”。

李洵的卷子都放在最上面。

心中瞭然，暗道難怪。讚許想不愧是御史公的公子，只是可惜未入國子監。

再往堂下一看，繼續點頭。端得一表人才，來日前途必是不可限量。

唐贄輕抬下巴，敲著手指開始計較。狀元之下，前五可當。

怕是又一位要豔驚長安的青年才俊出現了。

看完李洵的卷子，唐贄就沒了興趣。將卷冊推到一邊，等著他們答題。

時間扣得很苛刻，不過一炷香時間，考官便下令交卷。

按照牌號收好，前十位，送到了唐贄的桌上。

其餘卷子，由其餘考官，先行批閱。

唐贄依序開審。

批到到第一份卷子，並無什麼出彩之處。有李洵的文章做對比，覺得文章有些零散無序。

粗粗看到後半段，看見了一首詩——“為天地立心，為生民立命。為往聖繼絕學，為萬世開太平。”

心神頓時一蕩，滿是激昂。精神抖擻，有種渾然清醒的感覺。

忍不住便又看了一遍，然後臉上漾起笑容。

天下英才出我輩！這屆貢生當真是了不得了！究竟是哪位考生，能有如此大志！

然後懷揣著激動往下看……

發現下面標著宋問的名字。

臉上笑容頓時一僵，躁動的手放了下去。

這心中剛剛揚起來的波浪，瞬間被拍到了河底，死死按在巨石下面。可謂非常不好。

將卷子粗魯的扯到旁邊，繼續往下翻去。

翻了三五份，再次看見宋問的名字。

唐贄呼吸一窒，心情可謂難以形容。

第142章　進士及第

唐贄閱卷後發現；　這“宋問曰”的引用程度；　竟然僅次於“子曰”。

這是中了什麼邪？

宋問何時有這樣的聲望？她這雲深夫子做的，可真是比官宦還厲害。連天子門生的人情都收了。

唐贄冷哼一聲；　看得心情煩躁。想撕了這幾份卷子；　也想撕了宋問。便抬頭狠狠的瞪了宋問一眼。

宋問揣著袖子抽抽鼻子，猛然對上唐贄的眼神；　渾身一凜，不明所以，率先低下頭。

唐贄見她示弱，更為不悅。

有的人，你可以役使他，卻不可以讓他為你屈服。

而有時候；　你甚至不知道，究竟是你在驅使著他走，還是他在引領著你走。

他安靜的時候；　就是一個削瘦的身影；　乖順的隱在眾人身後。當他一抬頭，一睜眼，就從來不會畏懼任何人的威懾。

他會顧慮，但絕不會真的乖乖聽話。

所以唐贄不喜歡這樣的人，卻也知道這樣的人；　必不可少。

唐贄收回視線，繼續往下翻。

拿到第五份，先粗略一掃。

很好；　沒有宋問。

再一看，行文頗似李洵，但字跡不似。猜想就是雲深的學子。

字跡偏於行書，有種豪放之氣。文章頗有靈氣。

也提到了先前天下藏書的事情，但是未將功績歸到宋問身上，可以說隻字未提，而是一通讚美朝廷與天子。並於未來推行做了一個展望，提了些許建議。

“功在千秋，利在萬代。”

寫得好看，又寫得和心意。

這一通看下來，那真是心情舒暢。

唐贄扭了扭脖子，雖然是宋問的學生，但