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因為這次運過來送給學生的不止書包，還有其他文具，校長商量先把書包發下去。雖說陸淮笙他們這邊有自帶的照相機，但是校長為了給學校歷史上新增東西，自己也備了照相機，準備倒時候把相片沖洗出來，在學校的歷史上記一筆。
楊桃跟著幾個男女老師一塊進辦公室，把裝在袋子裡的書包拿出來到操場一一發到學生的手上。等書包發完了，校長吩咐每班老師領著回教室，這事就算完了。
左萱本來還覺得囉嗦，但是等學生們一走，她又覺得這場面太簡單，說幾句話發完東西就完事了，比起她在晉市見到的開張典禮什麼的簡直冷清的不行。
不過散了也好，散了陸淮笙就不會在這多留，左萱還想著他什麼時候厲害普羅縣回晉市呢。
左萱自發的冷戰持續了幾天，卻不見陸淮笙有絲毫求和的意思，這冷戰也就維持不下去了。左萱想著今天給學校做了文具類的資助，陸淮笙的心情應該不會太差，便揣摩著自己主動一點，兩人能不能緩和一下關係。
誰知走進了卻聽見陸淮笙跟校長商量學校老師學習的事情。
“正好市裡三中要進行一次新老師的集體學習，做經驗演講的是國家一級教師，機會很難得。學校有老師願意去的我可以幫忙來回的路費，三中那邊是負責吃住的。等過了九月份新的老師分配下來，還有一次學習的機會。”
因為學校里正經吃公家糧的老師少，多半都是過來做代課的，所以教師的流動性很大，這個學期教完，下個學期可能就不來了，校長就得忙著找新的老師過來授課，這也導致了學生們從一年級到五年級不停的換老師，學習方面沒有穩定的時候。
校長聽陸淮笙這麼說，肯定對方會在教師這方面也進行幫忙，臉上的笑容更燦爛了，舉止行動上更加討好對方几分，場面一時顯得熱鬧起來。
左萱難得聽陸淮笙說這麼多話，還是對著一個糟老頭子，心裡不由得泛起酸來，想想自從她認識陸淮笙以來，還從沒見他這麼和顏悅色的對待過自己，也沒有對自己說超過十個字的話。
越想心裡越不忿，左萱再看校長時，眼神不由得帶了幾分斥責埋怨。
許是她眼睛裡的埋怨太明顯，校長接觸到後愣了一下，雖然不知道自己哪兒得罪了人家，校長還是若無其事的轉了視線，又同陸淮笙寒暄了幾句，雙方把事情確定下來。
既然事情已經解決了，陸淮笙也就沒必要留在學校，校長和村幹部幾個人把陸淮笙他們送出學校大門，眼見著他們的車子走遠了，這才轉回去。
送來的書包和文具都是有富餘的，等學生們領完還剩了一些。幾個老師查了查數目，每個老師都能分一點，家裡有孩子的，或者親戚有孩子的老師們不由得心癢起來，等校長進來立刻問道：
“剩下的這些咋辦？”
不等校長說話，有人就直接把自己的目的說了出來：“要不給老師都分了吧！”
作者有話要說： （づ￣ 3￣）づ
☆、第60章
剩下的文具到底還是給辦公室的幾個老師們瓜分了，似乎是算好了數字的； 分完學生們的後多出來的正好夠每個老師一件。
因為這些東西張思彤已經有了； 加上家裡也沒有和張思彤一樣大的小孩； 楊果和楊令翔也用不到這個； 所以楊桃把分給她的書包讓給了另一個女老師。
校長看眾人把東西都分掛乾淨了； 心裡嘆著氣想，真是一群沒見識的家庭婦女，一點東西都稀罕成這樣。
想著陸淮笙交代的事情； 校長看看這幾個人； 除了楊桃一個新來的年輕老師； 其餘不是代課就是年紀已經大了； 去晉市學習的事情恐怕還得楊桃一個人選。
不過既然是去學習； 最好還是問問其他的老師，想著這個校長把陸淮笙的話跟幾個老師說了一遍； 道：“楊桃是新老師，這個你最好去； 你這沒教學經驗； 跟人家國家級的老師學學咋著教學生。有兩個名額，剩下一個你們誰想去跟我說一聲。咱這不能都去； 要不學校裡沒老師可不行。”
“真包吃住唄？他還給掏路費錢； 搞得我也想去了； 都怪咱不是正式老師。”
旁邊一名女老師嘻嘻笑著開了個玩笑，看著楊桃道：“小閨女就是有機會，楊桃你這大學可不白上； 湊著這個機會還能往市裡玩一圈。”
“咦，這咋能是玩的，人家叫你去學習哩，好生學學別的老師咋教學生。”校長忙截住女老師的話，又看著楊桃道：“楊桃，人家說的
