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“上課的時候我跟你們說過了，把我佈置的數學作業寫完，然後可以看你們想看的書，前提是要保持安靜。你們兩個跑的這麼歡，作業肯定完成了，拿給我看看。”
雖然接觸這班學生才一個上午的時間，但楊桃已經大致瞭解他們的情況，乖巧懂事的暫且不說，最先讓她注意的還是調皮搗蛋的學生。
楊令山上課聽講喜歡走神，教訓他一次，表面上很聽話什麼都記住了，轉頭就陽奉陰違。上課在教室裡跑的最歡騰的也是他，楊桃倒是不懼他亂跑，只是紀律還是要遵守的。
接過兩人遞來的作業一一掀開，楊令山有一副很可愛的長相，偏偏一筆字寫的醜極了，跟他的長相成反比。
“這裡，錯了，拿回去改過來。”
蔡玥玥的作業做完了，有個別答錯的題，楊桃給她指出來，讓她拿著作業回去改。然後再去看楊令山的，她一共佈置了四道數學題，楊令山只寫了前兩道，還是應付的態度。
“既然不慌著做題，先蹲個馬步吧。”
楊桃的視線從練習題上轉向楊令山，楊令山個子在班裡是最矮的，臉龐圓潤白皙，但是這白中又透出一股不健康來，像是氣血不足的樣子。
楊桃讓他蹲馬步，一則算是懲戒，二來也能間接幫他調理一下身體。
學校並沒有晨跑這樣的運動，午間只做一回操，學生們也做的潦草應付。
楊桃吩咐完先給他們做了個蹲馬步的師範，然後示意楊令山照做，又對其他同學說：“以後你們在上課時間違反紀律，完不成作業，我也不打你們，就照著馬步蹲，最少十分鐘。”
沒有蹲馬步經驗的學生不以為懼，又看楊令山這動作做得簡單，心裡倒是躍躍欲試，想著自己也試一試，肯定做得來。
楊桃不管他們心裡怎麼想，見楊令山步子蹲的太高，手壓著他肩膀：“往下一點，膝蓋彎曲。”
楊令山原本也沒在意這個懲罰，他以前犯錯老師都是直接用板子打手心，手心被打的疼才叫真疼，相比蹲個馬步實在太簡單了。
只是才堅持了三分鐘他就撐不住了，原本握緊拳頭平舉的雙手突然變得沉重起來，雙腳也開始打顫，再過兩分鐘，渾身的骨頭都像被壓了一塊石頭，石頭的重量正在慢慢遞增，漸漸超出了他所能承受的範圍。
直到這個時候楊令山才覺得這懲罰一點都不美。
☆、第13章
楊桃才接手教學的工作，之前說的培訓也只是言語上的幾句話，對於實踐並沒有太多作用。對於教導學生成才這種事情還是她第一次做，夫子扮演角色也是第一次經歷，開頭難免有無所適從的感覺。
好在她也是被教導著長大的，沒吃過豬肉總看過豬跑，只是記憶中上輩子她學習東西，一旦不能讓教導師父滿意，懲罰總是血腥殘忍一些，現在面對這些學生倒是不能用那些手段。
楊桃罰過楊令山後叫他回去把沒有完成的作業繼續做完，等楊令山一回到座位，同桌立刻笑嘻嘻地問他：“練功的感覺咋樣？”
蹲馬步的姿勢他們從電視上看過，如今電視經常播放的是從港臺地區引進的武俠片，扭開電視金庸古龍的俠影隨處可見，英雄美人引得小孩子十分著迷。
楊令山原本也覺得這懲罰挺酷，結果坐回座位感覺到手腳在發抖，才知道武功這東西沒那麼容易練。
“下課你自己試試去！”
等下了課果然一群學生照著楊令山的動作模仿，臉上嘻嘻哈哈的開著玩笑。
楊桃還沒出門就見他們亂起來，也沒呵斥，轉身進了辦公室。
老師們的辦公桌已經有些年頭了，刷在桌面上的褐色油漆斑斑駁駁，被擦拭出許多痕跡。上頭擺著上午發剩下的一些課本，因為沒有美術音樂等老師，發到學生手裡的課本只有語文數學兩科，剩下的都堆積在了辦公桌上，還沒來得及處理。
楊桃隨手把自己桌面上的一本美術拿下來掀開看，見上頭的人物圖片清晰可見，完全不是她以前所見的墨色細描線條，其精緻真實程度高的同親眼所見一般。
合上書，她又從另一堆裡拿下一本音樂來，阿拉伯數字的樂譜她沒有學過，原主的記憶倒是有涉獵，楊桃倒也看得懂，加上她本來就研習過音樂，相互貫通一下很快就熟悉起來，嘴裡輕輕哼起了調子。
小學的音樂調子都很簡單明快，學起來容易上手。
楊桃想著二年級的課程簡單，語文數學結束後總不能一直上自習吧，他們倒是有一節課的體育，但是
