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協”。
這一點在女主角未央郡主（雪鴻）身上最明顯地反映出來，她一直在妥協中長大，直至一朝為了自己的追求決然反抗，可最後仍然選擇了妥協。這一系列的過程，也是她逐步成熟、自立的過程。其實，文中兩位男主角：丁寧與狄青，何嘗不在“抗爭”與“妥協”中搖擺？他們三個人，不管出身如何，決心大小，反抗是否強烈，可最終竟一一選擇了妥協。狄青按世俗的約定“齊家、治國、平天下”，成為名垂青史的一代名將，可他付出的代價卻是慘痛的；而丁寧與未央郡主的結合，又何嘗不是各自妥協的結果。本是誓死抗爭的決心與勇氣，卻在複雜的情況下一一消失，最終相互妥協。
但是，可以說我猜許多人都會對這個結局感到滿意，雖然這“滿意”之中多少帶了一絲莫名的惆悵，可是——又能想象出有什麼更好的結局麼？沒有。無論你怎麼安排，總有一絲缺憾，而這樣的結局，無疑是能被大多數人接受的。而當你接受了這個結局時，也說明你也選擇了妥協！
其實，我們每個人一生中，總在不斷的“抗爭”與“妥協”中度過。而少年反叛時期，內心的“抗爭”意識總是特別強，尤其是在高三這樣一個高壓、高效的社會與家庭大環境中；想反抗，卻又明明知道反抗無用。這種惘然與無奈……
也許這就是我當初寫這篇小說的內心動力（我在上大學後回想道）寫到這兒，不由想起一首老歌的歌詞，就以它為結束語罷——
“原來人生 必須要學習放棄，答案不可以預期；”原來結束最後才能看得清，來來去去何必在意？
“……”
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九九年三月三日於求是園
爬
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