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“陛下考慮的真是周到！”，高拱看著那密密麻麻的課程說道，“只是，臣看這上面的時間，太子一日光是聽課就要聽四個時辰，另有一個時辰的騎馬射箭的功課，還有半個時辰的午休和半個時辰的演講課…”
“這…太子殿下才六歲啊！”
“怎麼？太多了嗎？”，朱載坖問道。
“額…臣是覺得有些多了！”
“一點都不多！”，張居正看著課程表說道，“正因為小，所以才要多吃苦！陛下這個六個時辰的課程不僅僅是讓太子學習知識，還要磨練他的心性。”
“太子是儲君，以後面對的壓力只會更大，不會更小！趁早累一些，臣以為無可厚非！”
“你怎麼今日盡替陛下說話？搞得好像我是跟陛下意見不合的一樣！”，高拱心裡不滿起來。
其實高拱只是想借此機會表達一下對太子的疼愛之心，他不是真的覺得太子辛苦，比較自己當年讀書更刻苦，更累。
但今日的張居正幾乎跟自己唱反調一樣，自己說什麼他都反著說話。
“死不了的！”，朱載坖拿回課程表，“朕還沒聽說過讀書能讀死人的！”
“身為太子，這是他的命！”
“從孃胎裡出來的那一刻，就註定了他這輩子不會輕鬆愜意！”
朱載坖是真的不覺得多，六個時辰才十二個小時，很長嗎？
早上五點到到下午五點而已，中午還午休一個小時，跟後世的學校時間表有什麼區別？
這些課程中，演講課是朱載坖特意給他加上的一門課。
這特殊的課程朱載坖是考慮到兩個原因給加上去的。
一個是考慮到歷史上的萬曆就是個嚴重沉默寡言的人，半輩子不上朝還不算，人還很內向，甚至一度讓新來的官員以為皇帝是個啞巴。
每天演講一個小時，就是朱載坖預防他又變成歷史上的那種皇帝而設計的。
第二個是演講可以提高邏輯思維能力 還能培養口才。
對一個政治生物來說，無論是皇帝還是儲君，口才都是必備技能之一。
不會不行。
“臣敢問陛下，這太子老師的人選…是否已經定了？”
聽著張居正的發問，朱載坖拿出背後的軟墊，抱在懷裡。
“朕已經選了三個人！”
“這三個老師只是暫時的…朕以後會再增加幾個人。”
聽到皇帝已經有了人選，高拱迫不及待的問道，“陛下選中的都是那些人呢？”
“張學顏！許國！王賜爵！”
高張二人臉色大變，彼此交換了一下眼神，暗覺不妙。
因為這三個人既不是“高黨”，也不是“張黨”。
是完全脫離他們兩個派系的人。
“陛下這是想徹底斷開我們和太子之間的關係啊！”
“這三個人，既不是任何一派，又年輕！都是30，40歲的年紀！可以陪太子十年，二十年的時間！”
“到那個時候，我們也差不多死了，太子也正值壯年的時候！他會帶著自己的班底上臺啊！”
張居正想著這些，偷瞄了一眼高拱。
很明顯他不服氣。
也可能在生氣為什麼皇帝這樣排斥他們跟太子有關係。
“榆木腦袋！陛下是不想把你我之爭帶到太子身邊去啊！”
“朕親自考察過了這幾個人，都正值壯年！為人正直！朝中又沒有什麼黨羽！是適合的人選！”
除了這些原因之外，朱載坖選他們還有另一個原因。
他們在歷史上是支援張居正的改革派！
更難能可貴的是，雖然他們支援張居正改革，卻並沒有在張居正死後遭到清算！
王賜爵甚至一直工作到了萬曆22年。
這說明他們既有改革的想法，他們知道大明有問題，需要透過改革來解決，但又並不因此去攀附張居正。
不然如果他們被以為是張居正黨羽的話早就被清算了。
這樣的人，正是朱載坖心中最好的太子老師。
朱載坖不喜歡那些傳統的保守派，又不能讓他從小就接受高拱張居正這些激進派，以免影響小萬曆。
上面的三人，他們這種狀態是最適合目前的小萬曆的。
知道國家弊病，卻又按部就班，既不保守，又不激進。
現在六歲的小萬曆最重要的是培養三觀和對世
