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這... 朱由校連番詢問,袁崇煥應接不暇。 有關遼東戰事,他有大綱,而無細化預案。 此時,袁崇煥心亂如麻,皇帝的問題,好似無數纏繞的絲線,短時間內無法理清。 朱由校捕捉到袁崇煥複雜的表情,不免黯然神傷。 早前聽聞劉應坤彙報遼東軍務,縱使劉應坤彙報說袁崇煥排斥客兵,他依然對袁崇煥寄予厚望。 今袁可立,袁崇煥皆為鎮守一方的統帥,對於戰爭的處理卻高下立判。 縱然袁可立最高官銜為右僉都御史巡撫登萊,袁崇煥擔任兵部尚書兼右副都御史,督師薊遼、登萊、天津等處軍務。但袁可立收殘兵,出奇兵,明賞罰,慎防守,實京營,多儲資糧,破格用人,讓人清楚具體該怎麼做,袁崇煥守為正著,戰為奇著,款為旁著,以遼人守遼土,以遼土養遼人,撫西虜以制東夷的策略玄之又玄。 何為奇,何為正,戰場千變萬化,興許轉瞬之間奇正逆轉。 以遼人守遼土具體該怎麼守。 撫西虜以制東夷具體該怎麼制? 此時,袁可立,孫承宗,朱童蒙,申用懋等亦神色愕然。 皇帝到底是皇帝。 平常不是個認真的人,認真起來同樣不是人。 突然密集的詢問,這誰頂得住。 此時,朱由校不想打擊袁崇煥的積極性,敲了敲龍案語重心長說:“不論平遼也好,復遼也罷,袁卿守為正著,戰為奇著,和為旁著的策略明顯是積極防禦的戰略,防禦何來複遼,平遼之說,心裡上的速決戰和現實的持久戰相違背。” “關鍵經過薩爾滸之戰,遼陽之戰,廣寧之戰,朝廷在遼東損兵折將,目前在遼東處於絕對弱勢,即使寧遠之戰,寧錦之戰挫敗建奴兵鋒,卻未傷及建奴幾人,更有覺華島的巨大損失。” “一句話,弱者不具備速勝的實力。” “敵強我弱時,對待建奴更該實事求是,該一口一口地啃,集小勝為大勝。哪怕一天弄死一名建奴兵,一年也能打死三百六十五個建奴兵,快接近一場寧錦之戰殺敵名額。” “何況,以簡單數字計劃,建奴八旗設二百多牛錄,依袁卿五年平遼的策略,需每月消滅三四牛錄才能實現五年復遼,現實時,袁卿在遼東兩年未能消滅建奴一牛錄。” “所以,五年復遼的策略過於天馬行空。” 殿內將官愈發驚愕,沒料到皇帝把袁崇煥的策略分析的這麼透徹,不給袁崇煥留半點顏面。 袁崇煥更面紅耳赤,噗通跪地,尷尬的說:“陛下臣孟浪了,將遼東戰事簡單化,臣有罪,請陛下嚴懲。” 這時身為袁崇煥的引路人,孫承宗快速起身說:“陛下,薩爾滸之戰以來,明軍在遼東戰場節節敗退,唯獨袁大人守住寧錦兩城,兩次阻擋建奴兵鋒,縱然出現覺華島喪糧失地,依然功大於過。” 袁可立希望遼東有個穩住戰線的將領,亦起身勸諫道:“陛下,臣能穩住遼南戰場,從而背刺建奴,遼東戰場亦需要善於防守的將領,臣私以為袁大人非常合適。” 還有官吏準備為袁崇煥求情時,朱由校示意袁崇煥起身落座,糾正孫承宗,袁可立的話說:“愛卿,朕並非懷疑袁卿的能力,相反朕堅持讓袁卿鎮守遼東。一句話,袁卿的能力和五年復遼是兩個不同概念,不能因五年復遼策略天馬行空而直接否認袁卿的能力。” “何況都說言無禁忌,暢所欲言,焉能因袁卿策略膚淺而失言。” 聞言,孫承宗,袁可立,袁崇煥鬆口氣,討論,集思廣益,是該百無禁忌。 袁崇煥深吸兩口氣,平息煩躁的心情,望向朱由校詢問:“陛下,臣愚鈍,尚未有良策,若赴遼東,具體該怎麼做。” 頃刻,所有官吏側首望向朱由校。 既然皇帝否定袁崇煥的策略,難道還有更好的策略。 朱由校托腮思量片刻,起身走到玉階前,扶著龍案說:“軍旅之事,守於境內,不如戰於境外,怎奈遼東形勢逼人,目前最好的策略是守,死守,嚴防死守。 建奴崛起,日漸強大,早年朝廷計劃畢其功於一役,卻遭遇接連戰敗,所以,速勝論要不得。” “目前,必須重視建奴的實力,而非狂妄自大,高估自己,低估建奴,不論朝堂百官乃至前線將領,必須給建奴足夠的重視,打消速勝的念頭。” “猶記得,昔年隋唐征戰高句麗,兩朝三任皇帝實現目的,這中間折損大隋。今大明在遼東處於弱勢,因此面對戰力強大,以戰養戰的建奴,雙方戰力劣勢顯而易見。 不能因建奴一兩次攻城失利就洋洋得意,更不能因此認為扭轉敵強我弱的格局。” “故而,朕的建議是持久戰,卻不能過分依賴堅城利炮製敵,更不能有堡壘推進的想法。更不是死守關城,該主動出擊時必須出擊,不戰則已,戰則須挾全力;不動則已,動則須操勝算,必須抓住任何可能取勝的機會。” “今日殺三人,明日殺五人,今日奪一村,明日奪一莊,長年累月,以小勝積攢大勝,既能消弱建奴兵力,又能提升遼東守軍士氣。” “一

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