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的那首《小星星》就是學習鋼琴時，需要學會的第一首曲子，因為它最簡單，我現在來說名稱，你來敲擊，我來試試，你的記憶力是不是超級厲害？”
對於這種帶有挑戰性的遊戲，孩子們會被激發出一些挑戰欲，會覺得普普通通的遊戲似乎都變成了很重要的一場大決戰。
果然，不僅僅是丫丫，現場每一個小朋友都舉起了手：“喬老師讓我來吧，我來吧，我肯定不會出錯！”
“叫我叫我，我記憶力很好的！”
作為基因寶寶，可以說現場每一個孩子的記憶力是沒有任何問題的，喬茵這麼說，也是為了給丫丫一個展現的機會。
“丫丫準備好了嗎？”喬茵面色嚴肅地問道。
丫丫挺起了胸膛，堅定道：“準備好了！”
“好，那我就要出題了。”喬茵直接念出了《小星星》譜子的第一句，“l，i，i，……”
不僅僅是丫丫，所有的小朋友都緊張地看著丫丫怎麼敲擊，一邊看著丫丫敲，一邊在手心裡，試探著，把自己的手指頭當作那些杯子，又和丫丫敲擊的結果去比對，就想要看看，如果是自己，是不是敲對了。
包括直播間的那些大小朋友們，也都想著各種辦法去推測自己的答案是否正確。
有的在光腦上畫出了8個杯子，在上面模擬敲擊，有的更加聰明的觀眾，早早地就讓家裡機器人找過來八個杯子了，還按照剛才的音，調整了水量的多少，現在他們就
直接用實物來驗證了。
當丫丫一個一個地將答案敲擊出來的時候，人們果然聽到了熟悉的音樂聲，就是那首輕快的歌曲，原來，這就是樂譜的意思嗎？
大家好激動，當喬茵給丫丫考完了整首曲子後，點著頭道：“丫丫是我見過的最認真的孩子，喬老師剛才可只是給你展示了兩遍，你就全部記住了，這可不僅僅是聰明瞭，因為這個世界上聰明的孩子太多了，但喬老師敢保證，還有很多的孩子是沒有記住的，你們相信嗎？所以，做任何事情，一定要專心，才會像丫丫一樣，這麼快就學會，你們覺得喬老師說的對嗎？”
孩子們：“喬老師說的對！”
直播間的觀眾們，也不知道是怎麼搞的，都一把年紀了，竟然也跟著在自己家裡，或者辦公室裡，或者學院裡，或者軍部裡，不由自主地說道：“喬老師說的對！”
說完，如果旁邊沒有其他人，那麼，他就當自己失心瘋了，如果旁邊恰好有人，那個人也正在看喬老師的直播間，哦，那沒事了，大家一起瘋了！
喬茵特意沒有誇孩子聰明，因為聰明似乎就否定了孩子努力的過程，把這一切都歸因到了她天生就該會，而不是強調了努力的重要性。
此時，直播間的觀眾們說完那句話，看看時間，也覺得喬老師這是要關直播了，他們也漸漸熟悉了這直播軟體似乎是能打賞的，不知道這些錢都是直接給喬老師的嗎？
不管了，他們趕緊開始刷起了打賞。
於是乎，螢幕又被各種打賞佔據了。
這些打賞都是伴隨著特殊的聲音出現的，所以，喬茵頓時便發現了直播間又開始打賞了。
於是，喬茵嘆了口氣道：“我是這麼計劃的，既然你們願意打賞，我也知道你們應該都是有一定財力的大小朋友們，所以我就當你們是給帝國的基因寶寶在捐錢了。因為，我已經和羅德先生談論過這個問題，我的想法是，等我存夠了一定的錢，我會拜託羅德先生，為孩子們修建一些主題樂園，或者動物園，哦，對了，我現在所在的雅達星球就像一個超級大的動物園，這裡提倡人與自然和諧相處。推薦你們有空可以來這裡玩，那麼，今天的直播就到這裡了，我們明天見！”
喬茵下了直播，才發現自己剛才似乎給雅達星球做了個廣告？
啊，她該不會為雅達帶來什麼麻煩吧？
不管了，雅達本來就在五大區，環境又這麼有意思，就當是為他們的旅遊業打廣告了吧。
將那些簡陋的自制樂器留給了孩子們，喬茵便帶著喬樂樂和可樂離開了這裡。
晚上，哄睡了喬樂樂，喬茵便又開始在夜深人靜的時候上小學五年級的全息專業課。
按照這個進度，她在回去帝都星的時候，就可以順利升入初中了。
這麼一想，她就會覺得滿頭黑線，天啊，這麼大年齡了才上初中，加油加油，一定不能被喬樂樂笑話！
一口氣上了三節課，喬茵這才洗漱好後，躺在了床上。
自
