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當兩組的籃球隊員上場後,現場的孩子們都穿著自己隊伍的隊服，每個隊伍都有兩套不同顏色的隊服，會根據上場的小組的衣服,來更換不同顏色的隊服，否則大家都穿一樣的顏色的話,容易混淆。
兩隊隊員來到籃球場中間,等待著裁判吹響了比賽開始的口哨,籃球被裁判拋向了空中,激烈的籃球賽便正式拉開了帷幕。
那些從來沒有見過這種比賽的家長們，徹底驚呆了。
孩子們儘管只有6歲,可是因為從小練習體術，一個個的都非常有活力，又因為每一分都關係到班級的總分數,每個孩子都拼了命地想要得分。
大部分觀眾是看不懂的,只能看到那個籃球在兩組隊員之間轉來轉去,一會兒是紅隊拿著跑,一會兒是藍隊抱著球投籃,看了半天,才能看明白,原來是要把球投入那個框子裡才算一分啊！
看著看著,大家都看入了迷，孩子們已經跑得滿頭大汗了，仍然不知疲倦地在場上奔跑,揮灑汗水，為自己隊伍拼搏到最後一刻，直到裁判吹響了比賽結束的哨聲，有些孩子雙手拄在大腿上,大口地喘著氣，抬頭緊盯著比分牌，有的已經知道了結果，乾脆直接躺在了籃球場上，調整著呼吸。
王芳宣佈了比賽結果和比分後，不論是贏的那一隊，還是輸的那一方，大家紛紛起身去和自己喜歡的競爭對手擁抱，孩子們在賽後，便將喬茵強調的‘友誼第一’的思想貫徹執行了下去。
賽後，當孩子們手拉手出現在運動場出口的時候，有電視臺的記者走上來採訪。
“請問你們為什麼在比賽結束後要相互擁抱呢？”繁衍部門邀請的帝都星電視臺記者問道。
“因為喬老師說了友誼第一，比賽第二，不論我們是輸了還是贏了，我們賽後都要彼此擁抱，因為這個和我們的升學並不掛鉤，也不是必考專案，這只是我們美好的童年生活的一件小事，不論是輸還是贏，我們都是全星際最棒的孩子！”有口齒伶俐的小朋友們大聲回答道。
又有其他的小朋友補充道：“是的，喬老師說過的，只要我們比賽的時候盡到每一分力氣了，我們就沒有遺憾，享受過程才是最重要的，結果並不重要！”
還有其他的孩子也紛紛說起了喬老師曾經鼓勵他們的話，主持人都有些忙不過來了，最後，只能打斷了孩子們的嘰嘰喳喳，說道：“那你們對於自己今天的比賽滿意嗎？”
孩子們大聲道：“滿意！因為我們訓練了很久，我們很開心！”
操場是喬茵特意找人設計過的，有田徑場，有籃球場，有足球場，比如說籃球場和足球場都是被分隔開的空間，所以很多的專案可以同時進行，生活管理老師會把參加了相關專案的孩子帶去參加比賽。
各項比賽在有條不紊地進行著，反倒是場上的觀眾看得有些目不暇接了，不知道該去往哪裡看了，只能跟著自己孩子的班級去找，自己孩子參加什麼，他們就去看什麼。
今天的家長們確實是被打
開了新世界的大門，看到了很多有趣的專案。
“原來育兒中心的孩子們這麼幸福啊，真好，我想重新上一次幼兒園，這比那些全息探險遊戲好玩多了。”
“我相信今天以後，一定會有更多的孩子願意來到育兒中心上學。”有人不禁說道。
“育兒中心都是父母放棄了撫養權的，你確定嗎？”
“自己養的也可以送過來啊，而且還比私立幼兒園便宜，一個月才500星幣，因為有撫養權的一方可以不用交撫養費，這些可都是繁衍部門的補貼政策。”
觀眾們各有所思，甚至還動起了去推薦給朋友的想法。
場上觀眾在想什麼，小朋友們不知道，因為他們都特別專注，畢竟就像喬老師說的那樣，這可能是他們這輩子第一次，也是最後一次運動會，是沒有任何目的的一次比賽，是童年的開心的回憶。
個人專案進行完了，就輪到了田徑的團體賽，如果說籃球和足球賽的團體比賽，沒有令觀眾們意識到合作的重要性，那麼，接力跑和十人十一足這樣的團體賽，就真的將團隊的合作性體現得淋漓盡致了。
四個孩子代表一個組，都是一個組裡跑得最好的，經過了幾個月的訓練的孩子們。
接力賽的第一個孩子跑到100米後，連忙將棒遞給第二個孩子，第二個孩子又跑出100米，再交給第三個孩子，當第四個孩子接到棒後，一口氣衝過終點，四個孩子的總成績才是最終的成績。
家長們看著場上奮力快跑，努
