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燕文貴朝坐在門口位置的陸晨努了努嘴，示意他出去看看。 陸晨於是就站起身，小心的開啟門，先探頭朝外看了看，沒有什麼異常後，就走了出去。 沒一會兒，陸晨就走了回來，手裡拿著一個信封。他走進屋內，關好門，然後走到燕文貴跟前，將那個信封遞給燕文貴,說道:“二皇子，我都檢查了一遍，外面沒人，就發現窗臺上放著這個信封，我就拿了回來。信封我已經檢查了一遍，沒有問題。” 燕文貴接過信封，對陸晨點了下頭。陸晨就轉身再次回到門口的位置坐下。 燕文貴開啟信封，抽出裡面的信紙看了一眼之後，表情顯得很驚訝的樣子，然後就慢慢的恢復平靜。並將看完的信紙遞給了燕玉。 燕玉接過信紙上一看，上面郝然寫著趙國的參賽名次表，看這個字跡怎麼有點像是趙飛燕的字跡啊。 燕玉有點迷惑啊，心道:“這是什麼意思?” 燕玉將看完的信紙遞給下一個人,讓大家傳著看一下。然後對燕文貴說:“貴哥,這是趙飛燕的字跡吧?她這是什麼意思?挑釁還是合作?還有送信的這個人武藝不錯啊。” 燕文貴也不知道趙飛燕具體的意思是什麼，不過燕玉點到這個送信的人就要好好處理了。 宿舍區外圍是有守衛的，這個人如果是趙國人，那麼需要避過守衛，還要防止被宿舍區的人看到，幾乎是不可能的。那麼很可能，他們宿舍區裡面有趙國的奸細啊。也不知道這個奸細是來自燕國本身的人員還是新進加入的人員。 想到這裡，燕文貴決定這次大賽結束之後，對所有的人全部再摸一下底細，可別畢業了，自己還帶了個趙國的奸細回國,那就丟大人的。 待大家都看完之後，信紙也回到燕文貴身前的桌子上。這時屋內的氣氛有點沉悶。 燕文貴說道:“我確定這是趙飛燕的筆跡，不會錯的。現在大家說說，她這是什麼意思?” “我知道。趙飛燕那小妮子肯定看上二皇子了，為二皇子的氣度所傾倒。”有個學子突然說道。 “滾!本皇子在趙飛燕眼中啥樣的，我能不知道?別拍馬屁，說正事。”燕文貴笑罵道。 被這個學子一打岔，氣氛一下輕鬆了很多，大家也都開始積極地分析了起來。 “有沒有可能是迷惑信，裡面的內容都是假的。” “不會的。趙飛燕親手寫的啊，你覺得憑她的實力，有必要玩套路麼?直接橫推就行了。” “沒錯，趙飛燕不至於。” “管他呢，我們就照著這個名單排兵佈陣就完了。反正我們也沒有別的好方法。” “對啊，我覺得還是合作的機率大一些。” “但是，我們就這樣照著來，萬一是假的怎麼辦?還有我們是不是有點被對方牽著鼻子走了。” …… 燕文貴等大家分析了一會兒之後，就對著燕玉說道:“老弟，你怎麼看?” 燕玉想了想說道:“我覺得就照著她寫的這個名單來排兵佈陣就可以。我猜趙飛燕那邊可能也是有些矛盾，她也不知道怎麼辦。於是她索性就把道劃出來，讓我們來選擇怎麼對戰。” 燕文貴聽了燕玉的話，也覺得有道理，於是說道:“好!既然趙國劃出道了，咱們也不能不給面子啊，是不是?現在我們討論下誰來面對趙國的四大高手。” 接著，大家就開始按照趙國的名單開始排兵佈陣了。 由於有名單做參考，因此不到半小時就把名單決定了下來。 燕文貴將名單又檢查了一遍，確定沒有問題之後，就讓大家趕快回宿舍休息，明天好有精力應對比試。 有個詞叫“天不遂人願”，意思是上天的安排不會順從人們的意願。要不怎麼老人都喜歡說老天是個長不大的孩子呢? 當聽完考官說完比賽規則之後，所有人都呆住了。 因為這個規則完全顛覆了大家的對於“空手對戰”的理解。 那規則到底是什麼樣的呢? 比賽計時開始後，對戰的兩組隊員間隔十米互相面對面站立，兩側人員間距三米，一字排開。 接著中間位置會有一個老師表演一套拳法或掌法，共十招一百式。用時約二十五分鐘，重複打五遍左右，而且在打的過程中還會不斷的對動作進行講解。此時，所有人都要跟隨老師一起學習、練習。 二十五分鐘後，二十個人兩兩一組，到後面的沒有門的隔間裡面表演剛才的拳法或掌法。考試時間半小時。 積分獲得分為兩部分: 第一部分，考官印象。練得好的得兩分，練得不好的得一分。兩人都特別不好的，得一分。如果非常不好的,會得到零分。 第二部分，每招有十式，記住七式就算這招及格。每完成一招，給予一分。 我擦它個蘿蔔白菜!這是對戰?哪裡對戰了?這不就是考的記憶力和模仿力麼? 燕玉還可以，對他來說怎麼比都可以。小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！
