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師，還是靠著自己死去的爹呢。
冬天的晚上就很容易愁苦，等著暖和起來了，小爐子火熱的烘烤著，這些愁苦就散去一些，敞開心扉地願意聊天，互相說說彼此的難處。
比如馮老師這一位堂親，跟他媽一樣生活在這個十八彎的小山村裡面，好在離著鎮上近一點兒，地地道道的農民。
比三十八彎的山裡日子要好過一半兒，各方面都要有一半的捷徑，這一位堂親一樣樸實且倔強，“我非要他上學，他不聽，三天兩頭套課去。”
三個字，不聽話。
還叛逆。
這個年紀的男孩子，已經開始氣人且作妖了。
“上初中了以後，就開始跟著大孩子混了，平時在學校裡面，我們也不知道，這不老師剛讓今天領回來，從星期一到今天，老師才見人，逮住了就跟我說了，領回來吧。”
馮老師嘴裡面含著這個孩子的名字，颯颯，馮颯颯。
尋思這個名字怪有意思，跟風一樣，颯颯地。
可不就到處跑，沒定性嗎？
現在看，還有點不甩人。
他班上這麼大的孩子，人有個小姑娘可怪，一看就是好學生的苗子。
什麼樣子的苗子，老師最清楚。
他講的科學育兒也比別人有說服力，“別總說他了，這個年紀男孩子要自尊心，從小打皮了罵聾了，得尊重孩子，好好談談看看什麼想法。”
對了，這就對了，堂親一拍大腿，“就等著你了，我們說他也不聽，也不跟我們說，你是老師懂得多，我們莊稼把式，不懂。”
颯颯進屋剛好聽見，轉頭就又出去了，他就不想上學了，忒浪費時間，而且不僅僅他老子看他不順眼，現在他看很多東西也不順眼的。
