開局：馬丁的早晨plus！

第8章 前往新校區 (第1/2頁)

“楊光你覺醒的什麼能力呀？大姐頭我就不問了，想來沒有其他的可能性，我的能力是一顆特殊的心臟，可以讓我擁有遠超常人的代謝能力， 並且在恢復速度還有力量上也有一定的加成，最重要的是，在我情緒激動的時候，心臟的跳動聲就猶如擂鼓一般響徹天地！我給它起名叫做帝王引擎！” 徐大力先是帶著一絲好奇問道，隨後又自豪的介紹了自己的能力。 聽到徐大力的介紹，楊光的神色瞬間就僵住了， 【不是，你取什麼名不好？取一個帝王引擎？】 楊光蚌住了…… 不過他還是打算向自己的好基友介紹一下自己的天賦能力的， 不過就在這時，一陣高跟鞋踩踏地面的噔噔聲響了起來， 這聲音就好像敲在了學生們的腦殼上，只把他們震的腦子嗡嗡的， 當然，這可不是形容…… 而是，他們親愛的數學老師同時也是隔壁高三二班的班主任，為了鎮壓他們這些搗蛋鬼，直接用上了天賦能力！ “壞了，母夜叉來了！” 幾乎就是一瞬間，整個高三年級都安靜了下來…… “我聽你們剛剛挺熱鬧的啊，怎麼不聊了？” 陳平的身影不知何時已經來到了講臺上，臉上盡是些對於自己學生的調侃的笑容， 眾人只能尷尬的笑了笑，隔壁那個母夜叉誰不知道啊？ 整個高三年級，有哪個學生不怕她們？ 最重要的是她還是他們的數學老師……萬一把她惹怒了，他們接下來的日子可就不好過了。 “好了，我知道你們現在很開心，很激動，但是為了你們未來的學業，因為現在還是努力剋制一下，把這張表先填了吧。” 陳平晃了晃，自己手中的那一疊表單，同時，示意班長將它們都發下去。 “你們只需要按照上面的提示，如實回答就好了，這會影響你們接下來的分班。” 隨後，陳平開始耐心無比的輔導著學生，將表單填好， 而這張表單，其實就是用來調查學生是否覺醒了天賦能力，並且覺醒的天賦能力大致是什麼型別的， 起主要作用就是，用來輔助接下來分班的， 因為普通學生和覺醒天賦能力的學生的不同，接下來會被分為普通班和特殊班， 普通班依然還是按照原本的上學程序，繼續學習文化知識，併為接下來即將到來的決定以後他們的命運的高考做準備。 而特殊班，也被稱之為天賦班，將走上一段完全不同於普通班的道路， 甚至接下來，他們都將和普通班分開，進入學校的另外一個校區，在那裡，他們將會獲得更好的成長， 當然，兩者之間的區別還是有非常多的，但這裡也就不一一贅述了， 楊光看著眼前的表格，在陳平的指揮下，也基本上快要填好了， 只不過，在寫到天賦能力的描述那一欄的時候， 他陷入了沉思之中…… 倒不是他想搞什麼扮豬吃老虎，直接將自己的天賦能力寫的很差， 要知道，學校可不會莫名其妙的給差生更好的資源，想要獲得更多更好的資源，只能讓自己變得更加的耀眼。 主要是他有些不知道該怎麼描述自己的天賦能力， 畢竟他又不是僅僅獲得其他的特殊能力，他可是還會獲得一些人物模板的，他該怎麼描述這些人物模板呢？要知道，這個世界和他原本的世界並不相同，有一些人物，都沒在這個世界出現過。 最終，實在想不好該怎麼寫的他只能隨意的，將人物模板換了一種描述方式， 『天賦能力描述：每天會隨機獲得一種特殊能力或某一個人物的全部技能，並取代上一個特殊能力或某個人物的全部技能。』 滿意的看了一眼自己寫完的表格，楊光再檢查了一遍沒問題後，就將其交給了陳平， 陳平隨意的溜了一眼，然後在天賦能力描述那一欄上頓了一下， 隨後，他用充滿了感嘆的目光掃了楊光一眼， 心中卻是感嘆著，這年頭什麼鬼天賦能力都有…… 雖然他是第一次教這個年齡段的學生，但是同為天賦能力者的他，就算沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？ 在將所有學生的表格收好後，陳平讓所有沒有覺醒天賦能力的學生在班級裡面上自習， 而他則是帶著其他覺醒了天賦能力的學生，離開了教室。 “老師，以後還是你教我們嗎？” 在路上，有學生帶著一絲小小的期望問道。 倒不是他對眼前的陳平有多麼的不捨，單純是因為聽到小道訊息，隔壁班的母夜叉將會在接下來的時間教導特殊班。 “嗯，當然是我教你們啦，這所學校會派普通老師繼續教導一班，而我將會繼續陪伴你們的成長。” 陳平柔聲說道，他還以為眼前的學生是多麼的敬愛他呢。 這讓他的心中充滿了自豪感…… 聽到這裡，一眾學生們這才鬆了口氣。 只是學生們不知道的事，這其實是國家的一個小小的政策， 主要是為了在學生覺醒之前，就讓老師和他們培養出感情， 嚴厲的制度和懲罰措施從來都不是限制人最好的方式，尤其是擁有了超凡力量的他們，