第六章 鴻鵠計劃 (第2/2頁)
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面白無鬚志在千里之類的場面話。
張院正擺擺手，阻止了柳笙再說些辣耳朵的恭維之語：“還有另一件事，這次按察使大人跟我說了，官家覺得現行制度不足以考量民間英才，希望進一步招賢納士，打算重啟鴻鵠計劃。”
柳笙聞言，心中一驚，這正如昨晚王鼕鼕所說。
三百年前，宣文帝驅逐詭異，築起長城，建織造院，唐國百姓自此逐漸從詭異災禍中緩過來，慢慢休養生息。但宣文帝心中仍念著天下尚未真正得到太平，詭異仍潛藏於暗，其手段變化莫測，而世人對詭異和修行的認知還較為粗淺，不成體系。可嘆他早年在御駕親征驅逐詭異的北境之戰中身受重傷，詭氣入體，雖憑藉修為勉力延續，終因根基所損，壯年即撒手人寰，許多宏圖大志，未及實現。
經歷了一番殘酷的鬥爭，宣文帝二女兒明淵公主，以女性之軀，繼承帝位，成為史上第一個女帝。
明淵帝即位後做的第一件事，就是承先皇遺志，發文宣召天下，開鴻鵠計劃，邀天下英才，旨在集聚四方之智，研修行之法，論御詭之策，以圖國之長治久安。
此詔一發，四海響應，無論是隱世家族的子弟，還是出身貧寒的書生，凡有才有德有志之士，皆赴長安施展拳腳，或探索修行奧秘，或研習詭物異能。
也是從那時起，修行的四大境界才真正劃分確立下來。
並透過研究古籍之學和吸收民間之術衍生出各式法術和武技，以及運用靈氣的修行百藝諸如符籙、陣法、煉丹、煉器等。
對詭異的認識也逐步深入，詭物型別得以細分，例如人形、植物型、動物型、器物型、場景型以及神秘型等，並根據詭物的潛在威脅性，分為安全、危險、極度危險、災禍、不可知這五大等級。
在眾人智慧凝聚之下，典籍文獻日漸豐富。
基於此，明淵帝做了第二件事，廣設學堂，改革科舉，創國書院。
從此學堂之中不僅教授經典，還傳授修行之道，而且無論男女，皆可受蒙至十二歲，由朝廷補貼，以前高昂的束脩免去，只需交學雜費用即可，好讓人人皆可上學。十二歲後可考取更高一級書院再讀四年，若期間透過科舉還能入國書院進修，為朝廷效力。
第三件事，上下體制改革，六部職能與修行御詭進一步相融合，對織造院等機構進行重構，以適應後神顯時代之需。
三件事下來，修行者數量激增，實力整體提升，對詭異的抵禦能力增強，靈器開始走入尋常百姓家。唐國由此步入一個鼎盛時期，國泰民安，輝照四海，由於一切皆始於鴻鵠計劃，也被後世譽為“鴻鵠盛世”。
看來，當今聖上欲仿效明淵帝之舉，再造鴻鵠盛世。
“你最近還是好好嘗試一下通神，雖然鴻鵠計劃不像科舉要求要有初境六階的修為，但此次還是劃了條線，修士方可報名。”張院正略帶惋惜。
柳笙頓時有些心灰意冷。
“畢竟不是數百年前，此次鴻鵠計劃要求是高了些，但按察使大人也說了，此次鴻鵠計劃相當於在科舉之外另設了一條選拔人才之道，所以只要透過鴻鵠計劃，便能入國書院深造，出來為朝廷效力。”
“還有時間，若你能在六月前進入初境，我就將你的名字報上去。按察使大人很欣賞你，這也是他的意思。”
可是，這時間，真的來得及嗎？
“這個你拿著，”張院正看柳笙失落的樣子，摸出一枚由碧綠翠玉雕刻而成的小令牌，遞給柳笙，語氣轉為鼓勵：“這是我年輕時從師長處得來的，叫七玄令，暫時借你一個月。據說是上古之物，能輔助冥想，我用著確實與無上神的聯結更深一絲，雖不能保證你必定能通神，但總歸是一線希望。”
柳笙接過令牌，感受到從中散發出的微弱靈氣，心中的灰色略微被染上一抹溫暖的色彩。
她沒想到被她和王鼕鼕日日夜夜吐槽嫌棄的張院正，還有這樣的一面。
她抬頭，目光堅定地看向張院正，咬緊了下唇：“謝謝院正，我會盡力的。”
張院正點了點頭，眼光中閃過一絲讚賞：“記住，柳笙，無論結果如何，盡力而為，無愧於心。”
柳笙深吸一口氣，將令牌緊緊握在手心。
她下定決心，以後還是少罵一點張院正吧！
