亂三國：毒士千里駒，毒火攻心

第9章 眾人之師 (第1/1頁)

隨後曹休給他們從太極一詞的起源說起。 “太極一說，初見於《莊子》： 大道，在太極之上而不為高； 在六極之下而不為深； 先天地而不為久； 長於上古而不為老。 後見於《易傳》： 易有太極，是生兩儀。 兩儀生四象，四象生八卦。 ……” 然後開始給他們展示太極拳法。 “……太極講究以靜制動，以柔克剛，避實就虛，借力發力，主張一切從客觀出發，隨人則活，由己則滯。彼未動，己先動，後發先至，將對手引進，使其失重落空，或者分散轉移對方力量，乘虛而入，全力還擊……太極十三勢者，掤、捋、擠、按採、挒、肘、靠、進、退、顧、盼、定也……起勢……白鶴亮翅……野馬分鬃……金雞獨立……彎弓射虎……收勢。” 宇天隨著講解拳法，時而抱拳，時而獨立，時而弓步…… 曹休講的非常詳細，等把太極拳法的原理講解完畢再加演示完畢之後，都已經很晚了。 正好那三個隨從帶著大包小包採買回來了，曹休也就停止了講解和動作。 走到水甕那裡開始喝水。 周圍幾人都對曹休的背影行了一禮。 當晚李彥他們主僕六人也都留宿在童淵這裡。 好在這裡有好幾座茅草屋，擠一擠還是能住下的。 三個隨從都已經睡熟。 曹休帶著趙雨單獨一個屋子，兩人親熱著呢。 其他五個人則是聚在童淵的最大的那間茅草屋裡。 童淵在對趙雲說：“雲兒，你這位妹婿，日過定不是凡人，你可以考慮考慮輔助他建立一番功勳。以你的武功和才智，為了守牧一方也不是不可能。” 其實趙雲早有此意：“謹遵師傅教誨，其實弟子早就覺得文烈不是凡人，他小時候跟我們三兄妹，哦還有夏侯蘭，我們五個一起長大，至今已有快十載，他的為人我們都非常清楚，絕對的熱血好男兒。 而且月前他還救了我兄和小妹，這次更是能得神師指點，未來大有可為。 所以就算師尊不提起此事，我也會在幫忙協助好他，他其實還有很多能力沒有顯露出來。 但是絕對在我之上。” 童淵聽後有些意外，不過一想也對： “你能如此想就好，這曹家小子我很看好，希望你們等有一番作為吧。” 旁邊的李彥也對著自己的兩個徒弟說道： “今天感覺如何，還認為自己天下第一嗎？” 顏良文丑二人羞得滿臉通紅，不過好在臉本就不白，還有點黑，也就不那麼顯眼。 不過聽到師傅的問話，也不能不回，於是說道：“師傅，我們知道錯了。您說的對，山外有山，人外有人，今天這裡就有兩個能打贏我們的人。 我知道趙師兄其實手下留情了，否則我們倆堅持不到百合。” 說著，二人還朝著旁邊的趙雲一拱手。 趙雲微微一笑，也回了一禮。 李彥繼續道：“行了，你們倆啊，就是不愛學習，整天就知道舞槍弄刀的，以後頂多也就是個衝鋒陷陣的猛將而已。大將你倆是別想了。” 二人有些不服氣了，說道： “師傅，您太小看我們倆了吧，我知道我們連現在武藝不行，但還可以再提高啊。 再說了那個曹休不是教了咱們太極拳嗎？ 而且明天還會教咱們刀法槍法，我們倆肯定好好學，一定會武藝大增的，以後肯定是大將之才。” 李彥聞言差點拿起旁邊的長刀砍這倆傻小子幾刀。 童淵和趙雲只是吃瓜看熱鬧，不發一言。 李彥真要和這倆傻小子置氣還真划不來，這二人就是頭腦簡單，重武不學文，但是本質還是不壞的。 於是就開始了教育模式： “還大將之才？那我問你，你倆除了會打架殺人，還會什麼？ 知道怎麼練兵嗎？ 知道怎麼帶兵嗎？ 知道怎麼行軍打仗嗎？ 知道要帶多少糧食嗎？ 知道怎麼看對面有多少人嗎？ 知道遇到比你人數多的敵人時候，該怎麼辦嗎？ 難道就傻乎乎的帶著身後的袍澤直接衝上去瞎殺一通，然後全軍覆沒？ 哦，對，也許你二人可以可以憑藉著武藝衝出來，但是其他的兵將不要了？” 剛想開口反駁的二人，直接被李彥的一番問題給問懵了了。 貌似，好像，也許，可能，應該，這些他們好像都不知道啊，除了最後一項憑武藝殺出重圍，其他他們是一個都不知道啊。 但是最後那個自己跑出來了算怎麼回事？ 真的不管其他將士了？ 要知道，這裡面很可能有自己的親朋好友，自己真的能忍心自己逃跑嗎？ 如果是的話，那自己也配是大將之才？ 原來師傅說的是對的啊，大將需要懂這麼多東西啊，我們只能是個猛將而已。 二人馬上俯身在地，承認自己錯了。 “行了，你倆都起來吧。知道自己的不足就行了，別老妄想著自己是大將之才，你倆根本不是那塊料。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！