第261章 郝強的讀研問題 (第1/2頁)
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3月23日，週五。
中大校園內春意盎然，生機勃勃。
每年這個季節，紅牆灰瓦的嶺南建築與綠樹紅花相映成趣，展現出獨特的嶺南文化魅力。
今天午後，校長黃海洋約郝強品茶暢談。
雖說是品茗，但顯然有重要事宜相商。
郝強輕叩門扉，步入校長辦公室，發現除了黃海洋外，副校長許水生、陳敏斌，以及院長劉新國也在場。
“郝強，快請進。”黃海洋熱情招呼道。
郝強面帶微笑，幽默地說：“幾位領導齊聚一堂，我怎麼有種接受三堂會審的感覺。”
與郝強較為熟稔的劉新國院長，知道他是開玩笑，接話道：“我們正為你的保研事宜犯愁呢，索性請你來當面聊聊。”
“是啊，順便喝茶。”黃海洋示意郝強就座，許水生副校長親自為他斟茶。
郝強禮貌接過，輕抿一口後說道：“感謝各位領導的關心，這事也不復雜吧？”
劉新國娓娓道來：“雖然9月份才正式公佈本校保研名額，但4月份大三學生就要開始準備申請材料，聯絡導師。
我們不清楚你的想法，是否打算繼續深造，想讀什麼專業，所以想和你當面交流。
校領導的意思是，如果你有中意的導師，可以隨意選擇。
我們也瞭解你事業繁忙，可能無暇常駐學校，即便是走個形式也無妨，畢業了交篇論文就了事。”
拋開郝強的事業成就不談，單看他的學術表現就已令人歎為觀止。
他擁有多項發明專利，甚至在ScI二區期刊上發表了兩篇論文。
這樣的成績別說碩士畢業，博士畢業都不是問題了。
郝強的學習能力堪稱天賦異稟，即便經常缺課，他的學業成績依然穩居專業第—，且拉開第二名許多。
而且，他的求知慾望似乎永無止境，他經常串課，學的知識太雜了，還跑到華楠理工旁聽課，說得好聽點就是廣泛涉獵各個學科。
他在大二時，就已自學完成了本專業的全部課程。
黃海洋感慨道：“老實說，如果你不選擇碩博連讀，太浪費你的學習天賦了。
若不是知道你已有自己的事業，我們都希望能留住你在學校繼續從事科研工作。”
“各位領導過譽了。”郝強謙遜地回應道，“我確實打算繼續深造到博士畢業，只是在選擇導師方面還在糾結，不知道哪位更為合適。”
校長曾表示過，郝強可以自由選擇導師，甚至包括院士在內。
中大擁有十多位院士，其中以中科院院士為主，與郝強研究方向相符的僅有兩位。
一位是科學院院士徐戰，物理學家，主要從事光學與光子學、鐳射科學、半導體、核聚變與等離子體物理等前沿學科領域研究。
徐院士在學術方面相當牛比，比如第三世界科學院院士、國際量子電子學理事會理事，美國光學學會Fellow等。
在培養高層次科技人才方面也頗有建樹，他培養的學生中有5位已先後獲得了國家傑出青年科學基金等。
當然，徐院士對學生的要求極為嚴格，一般學生難以入其法眼。
另一位是工程院院士武偉，天文學家，主要從事航天遙測、測控通訊和深空探測工程等領域研究，是國內探月工程總設計師，航天測控通訊和深空探測工程總體技術專家，國際宇航科學院院士，錢雪森最高成就獎。
這兩位院士在各自領域都堪稱翹楚，比一般院士更為傑出。
至於兩院院士，全國才34位，中大沒有。
然而，這並不意味著兩院院士就是最頂尖的，只是他們在各自領域都有卓越貢獻。
如果讓郝強選擇，他對徐戰和武偉兩位院士都頗有興趣。
他希望向徐院士學習核聚變與等離子體物理，而跟隨武院士則可以深入航天領域的知識，這兩個方向都是他未來的研究重點。
“哦，說說看，你未來還打算從事什麼行業？”黃海洋好奇地問道，“我們原以為你專注於電子資訊，未來打算進入半導體領域。
但後來發現，你又涉獵機械、材料、計算機、物理等多個學科，申請了雙學位。”
郝強坦誠地回答：“如果機遇合適，我確實想投身半導體行業，畢竟這是我的本專業。
但這條路太艱難了，沒有幾百億的資金支援和大量的人才儲備，我不敢輕易涉足。
